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【內蒙古自治區教育廳（高校工委）領導名錄】

高校工委副書記 教育廳副廳長：姚云峰（蒙古族）

高校工委委員 教育廳副廳長：張亞民（5月任職正廳級）

高校工委委員 教育廳巡視員：滿達（蒙古族 11月離任）董方成

高校工委委員 教育廳副廳長：奇錦玉（蒙古族 11月離任）

高校工委委員 高校紀工委書記教育廳紀檢組長：錢曉潁（女）

高校工委委員 教育廳副廳長：竇貴君

高校工委委員 教育廳副總督學：張志寬

教育廳黨組成員 教育招生考試中心主任：韓榮飛

【概況】內蒙古自治區教育廳為自治區人民政府組成部門。中共內蒙古自治區高等學校工作委員會為自治區黨委的派出機構，與自治區教育廳為一個機構兩塊牌子。中共內蒙古自治區高等學校工作委員會、內蒙古自治區教育廳（以下簡稱自治區高校工委、自治區教育廳）內設21個職能處室，分別為：高校工委、教育廳辦公室、高校工委組織部、教育廳人事處、發展規劃處、政策法規處、財務處、基礎教育一處、基礎教育二處、職業教育與成人教育處、高等教育處、民族教育處、督導室（自治區人民政府教育督導委員會辦公室）、高校工委思想政治與學生工作部、教育廳思想政治與學生工作處、科學技術處、對外交流與合作處、體育衛生與藝術教育處、漢語言文字應用管理處（漢語言文字工作委員會辦公室）、學位管理與研究生教育處（自治區學位委員會辦公室）、民辦教育管理處（高校工委民辦高校黨務工作部）、駐廳紀檢組（高校紀工委）、機關黨委、離退休人員工作處。2014年8月25日，經自治區編辦批復，自治區黨委高校工委、教育廳部分內設機構做了相應調整：撤銷基礎教育一處、基礎教育二處、民辦教育管理處（高校工委民辦高校黨務工作部），設立基礎教育處、教師工作處和學校安全管理處；政策法規處更名為政策法制與綜合改革研究室，科學技術處更名為科學技術與教育信息化處。調整后的內設機構數和領導職數不變。

2014年，自治區高校工委、教育廳認真學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會和習近平總書記系列重要講話特別是考察內蒙古時的重要講話精神，深入落實自治區黨委“8337”發展思路、九屆七次、九次、十次全委會議等重要會議精神和自治區人民政府“三個聯動”“六個結合”的工作要求及2014年全國教育工作會議精神，全面深化教育領域綜合改革，加快推進教育治理體系和治理能力現代化，努力辦好人民滿意的教育，為促進富民強區、建設繁榮富裕和諧美好的內蒙古提供更加有力的人才支撐、智力支持和科技貢獻。

【黨建工作】群眾路線教育實踐活動全面落實教育實踐活動領導班子整改方案，16項領導班子整改任務全部實施。主要領導全面落實整改措施，19項整改事項全部完成。全面落實專項整治任務，圍繞“四風”突出問題，落實專項整治任務8個。結合實際制定、修訂制度37項，內容涵蓋全系統人、財、物、事的各個方面，建立健全了便于遵循、便于操作、便于落實的制度體系。

黨的建設起草并以自治區黨委辦公廳名義印發《關于進一步加強高等學校黨建工作的意見》，會同自治區黨委組織部先后召開2014年全區高校黨建工作會議、貫徹落實中辦《關于堅持和完善普通高校黨委領導下的校長負責制實施意見》座談會、高校黨委書記抓黨建工作述職評議會、深化高校教育實踐活動整改落實工作座談會，成立全區高校黨建工作領導小組，召開第一次擴大會議。會同自治區黨委組織部出臺《關于進一步加強教育系統黨的建設工作指導意見》，召開全區教育系統黨建工作座談會。深入開展基層黨組織“晉位升級”活動，有170個“較好”基層組織升級為“好”，37個“一般”基層組織升級為“較好”。嚴肅黨內政治生活，修訂《黨的組織生活制度》。加強“四型機關”建設，建立機關黨支部聯系高校制度。

黨風廉政建設研究制定2014年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分解意見，召開2014年全區教育系統黨風廉政建設工作會議，與21所高校黨委書記簽訂《落實黨風廉政建設目標責任書》。黨組書記認真履行第一責任人職責，重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環節親自協調。積極推動紀檢監察部門“三轉”，撤銷自治區教育廳監察審計處，將監察職能歸入自治區紀委駐自治區教育廳紀檢組（高校紀工委），將審計職能劃轉財務處。充實紀檢部門力量，工作人員由5人增加到7人，把主要精力放在監督執紀問責上。制定《貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系2013－2017年工作規劃〉的實施意見》、《關于落實高校黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的意見》、《關于實行黨風廉政建設責任制的實施意見》和《“三重一大”決策制度實施辦法》等文件。加強廉政風險防控工作，對各處室、各事業單位廉政風險點進行進一步梳理并編印《內蒙古自治區教育廳廉政風險防控工作材料匯編》。

【教育領域綜合改革】建立健全領導體制和工作機制，成立了由廳長任組長的綜合改革領導小組，負責全區教育綜合改革的總體設計、統籌協調、整體推進和督促落實。系統研究謀劃部署，從問題導向出發，明確自治區教育綜合改革總體思路，即堅持以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，以解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題為出發點，以破解制約教育科學發展的關鍵領域和薄弱環節為突破口，著力在人才培養模式、辦學體制、管理體制及保障機制等方面實現重大突破。在反復論證和多方征求意見的基礎上，形成《推進我區教育領域綜合改革方案》，明確7個方面重點任務及16項改革項目。積極有序推進各項改革舉措，取得20多項制度性成果，特別是在營造有利于深化綜合改革的良好環境、調動社會各方面參與改革的積極性、有效解決教育熱點難點問題上取得了明顯成效。

推進考試招生制度改革深入貫徹《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，研究草擬《內蒙古自治區深化考試招生制度改革實施方案（征求意見稿）》。全面落實《教育部國家民委公安部國家體育總局中國科學技術協會關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》，制訂《內蒙古自治區從2015年起執行的普通高考加分項目和分值實施方案》。

校園足球工作按照黨中央和自治區有關精神，統籌謀劃青少年校園足球工作。制定印發《內蒙古校園足球三年推進計劃（2015-2017年）》。啟動自治區校園足球四級聯賽，舉辦“主席杯”校園足球小學、初中、大學組邀請賽和足球教練員培訓班。對北京、大連、青島、武漢以及同濟大學、浙江大學等開展校園足球工作進行了考察和調研，分別組織召開校園足球工作座談會和工作研討會。

【依法治教】成立自治區高等學校章程核準委員會，制定印發《內蒙古自治區高等學校章程建設方案（2014—2015）》，年內所有高校均啟動章程建設工作。根據黨中央和自治區黨委民族工作會議精神，進一步修訂完善《自治區民族教育條例（草案）》。配合有關部門，完成《自治區民族教育條例》立法調研并報自治區法制辦提請自治區人大審議，以法律形式保障民族教育優先重點發展。

【基礎教育】學前教育深入落實2013年底自治區政府召開的學前教育工作經驗交流會精神，推廣通遼市的做法經驗，多措并舉推進公辦幼兒園建設。啟動實施“學前教育三年行動計劃”二期工程（2014-2016）。統籌推進“探索多種形式擴大學前教育資源改革”和“農村牧區鄉鎮蘇木公辦中心幼兒園建設工程”，充分發揮“扶持民辦幼兒園發展專項資金”的引導作用，大力扶持普惠性民辦幼兒園發展，進一步建立健全“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制。截至2014年，全區有幼兒園3140所。其中：新建400所，同比增加14.6%；在園幼兒總數55.9萬人，同比增加8.4%。其中，公辦幼兒園在園幼兒數占52.3%。全區學前3年毛入園率為85.42%，在2013年毛入園率78.04%（高出全國10.54個百分點）的基礎上，進一步提升了7.38個百分點。

義務教育起草并以自治區政府名義印發《關于深入推進義務教育均衡發展的實施意見》，印發《內蒙古自治區旗縣區域內義務教育均衡發展規劃實施方案》和《內蒙古自治區縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》。召開全區義務教育均衡發展工作推進會，東勝區、新巴爾虎右旗率先通過國家督導評估認定。繼續實施示范性、優質普通高中分招政策，分招比例穩定在60%。

實施“全面改薄”計劃全面梳理義務教育學?；巨k學條件標準，編印《內蒙古自治區義務教育學?；巨k學條件標準匯編》。研究擬定了全區“全面改薄”工作方案，明確了納入規劃實施的旗縣以及資金分配因素等具體事宜，形成全區“全面改薄”五年規劃，五年規劃總投入65.01億元。

【高等教育】質量工程年內評選教學名師41人、教壇新秀35人、精品課程97門，重點建設專業40個、教學團隊40個。高校學分制改革取得新進展，13所本科院校制定了學分制收費管理辦法。積極組織參加2014年高等教育國家級教學成果評審，獲職業教育國家級教學成果一等獎1項，高等教育國家級教學成果二等獎3項。

研究生教育大力推進研究生教育改革，支持10個研究生教育聯合培養基地建設和199項研究生科研創新項目研究，評選了50名優秀研究生導師和101篇優秀博士、碩士學位論文，支持舉辦了4個全區研究生學術論壇，建立了研究生教育質量報告制度。

科研工作加快實施“高等學校創新能力提升計劃”，組建了2個協同創新中心培育基地。繼續實施卓越人才培養計劃、創新團隊發展計劃和青年科技英才支持計劃，批準創新團隊6個，資助青年科技領軍人才和科研骨干34人。高?？蒲辛α窟M一步加強，博士后科研流動站由13個增加到19個。增加和擴大碩士學位授予單位和授權學科領域，全區碩士專業學位由24個類別36個授權點增加到27個類別51個授權點，工程碩士授權領域由40個增加到43個。

【職業教育】自治區政府常務會議審議通過《關于加快發展現代職業教育的意見》，并先后召開本科高校科學定位轉型發展工作座談會和全區職業教育工作電視電話會議，就構建現代職業教育體系和促進本科高校向應用技術大學轉型作出安排部署。自治區教育廳等六部門聯合印發《自治區現代職業教育體系建設規劃（2015—2020年）》，積極探索推進中高職和應用本科一體化人才培養模式，首次在7所示范高職院校與本科院校試點舉辦五年制職業本科教育，列招生計劃700人；校企合作進一步推進，部署開展現代學徒制試點，21所中職教育國家改革發展示范校建設全部實現企業參與共建。

【特殊教育】啟動實施特殊教育三年提升計劃（2014-2016年），全區特殊教育學校生均公用經費提高到4000元/生。

【民族教育】謀劃推進蒙古語授課專業大學生輔修二學位工作，著力提升蒙古語授課大學生的就業創業能力。大力推進“民族教育人才培養模式改革試點”和“民族教育發展水平提升工程”，各盟市均出臺《健全民族教育健康發展政策保障機制實施方案》實施細則及貫徹落實意見。蒙古語授課學生人數穩步增加。其中：在校中小學生比上年增加5644人；公辦幼兒園在園幼兒比上年增加4603人。繼續加大力度開展民族中小學幼兒園校（園）長和蒙漢雙語教學各學科骨干教師自治區級免費培訓，全年培訓4350人次。

【民辦教育和繼續教育】開展對民辦非學歷高等教育機構和冠以“內蒙古”字樣的民辦中等職業學校清理整頓工作。深入實施“開放教育進軍營計劃”。積極發展網絡教育，累計批準成立74家民辦網絡教育中心，引進并開放1000多門名校網絡課程。依托職業院校開展職業技能培訓100萬人次、農村勞動力轉移培訓8萬人次。

【漢語言文字工作】協同自治區民族事務委員會制定印發《內蒙古自治區中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2014—2020年）》，組織開展了全區中學生漢字聽寫大會和中華經典誦讀活動。

【教育惠民工程】積極推進農村牧區小學和幼兒園“十個全覆蓋”校舍建設及安全改造工程。截至2014年底，全區已累計開工學校498所，占年度規劃改造學校的91.04%，累計開工面積42.2萬平方米，占年度規劃改造面積的87.28%，累計投入工程建設資金4.31億元，占全年規劃投入資金的38.14%。落實資金6.54億元，對自治區城鄉低保家庭子女當年錄取到普通高校本科的一次性資助4萬元，錄取到高職高專的一次性資助3萬元，全年共有18600名學生受益。

【重要活動】8月28日，內蒙古自治區城鄉低保家庭大學生資助政策實施工作座談會暨資助金發放儀式在呼和浩特舉行，自治區黨委書記王君與接受資助的學生及家長代表座談，并為受資助學生代表每人發放資助金4萬元。自治區城鄉低保家庭大學生資助政策是自治區黨委、政府認真貫徹落實總書記的指示要求，順應人民對幸福生活的新期待，著力保障和改善民生，切實解決好困難家庭孩子上學問題，不讓貧困地區孩子輸在起跑線上的重要舉措。

10月12日，內蒙古2014年“主席杯”全區校園足球高中聯賽暨青少年足球錦標賽在包頭市開賽，自治區副主席出席并為大賽開球。這次賽事是內蒙古有史以來規模最大、人數最多的學生足球賽事，共有來自全區各盟市29支高中參賽隊，600余名在校高中生運動員參賽，標志著內蒙古自治區校園足球四級聯賽正式啟動。

11月15日，內蒙古自治區國家縣域義務教育均衡發展督導評估反饋會暨內蒙古自治區推進會在呼和浩特召開，自治區義務教育均衡發展取得歷史性突破，東勝區和新巴爾虎右旗義務教育均衡發展工作通過國家教育督導評估驗收，成為自治區首批通過的兩個旗區。