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【概況】  內蒙古工業大學是一所以工為主，工、理、文、經、管、法、教育、藝術相結合，具有博士、碩士、本科完整人才培養體系的特色鮮明的多科性大學。學校現設有24個院（部、中心），擁有54個研究院（所）；有博士后科研流動站1個，博士學位授權一級學科3個，博士學位授權二級學科16個；碩士學位授權一級學科18個，工程碩士專業學位授權領域17個，具有工商管理碩士（MBA）和工程管理碩士專業學位授予權、在職人員研究生畢業同等學力申請碩士學位資格；本科專業70個，具有推薦優秀本科生免試攻讀碩士研究生資格。學校現有全日制在校生近25672余人，碩士研究生4601人，博士研究生216人，留學生177人。

學校現有教職工2045人，專任教師1437人。其中：教授155人，副教授455人，博士生導師51人，碩士生導師557人，有82.67％的教師獲得博士、碩士學位。教師中，69人次享受國務院政府特殊津貼或被授予國家和自治區“有突出貢獻中青年專家”稱號；9名教師獲得“內蒙古杰出人才獎”；12人入選教育部“新世紀優秀人才工程”；52人入選內蒙古“草原英才”工程；6個“草原英才”創新團隊，1人入選國家“百千萬人才工程”一、二層次，42人入選自治區“新世紀321人才工程”一、二層次，11人入選內蒙古自治區高等教育人才培養“111”工程一、二層次，14人入選自治區“高等學校科技英才支持計劃”。學校還聘請了一批國內外知名學者擔任學校兼職教授。

【教育教學】

修訂完善人才培養方案2015年，內蒙古工業大學修訂完成《內蒙古工業大學本科人才培養方案（新版）》。《方案》重點突出了學校新時期的目標定位，國內外教改的大趨勢，產業結構轉型升級對人才的新要求，理念先進、操作性強、精簡高效。

質量工程建設取得新進展“卓越計劃”專業、重點建設專業、品牌專業建設，專業認證等工作進展順利。“精品課程”等優質教學資源的覆蓋面顯著擴大。全年共計獲得自治區質量工程項目11項，其中自治區教學名師2人、教壇新秀1人，精品課程4門，重點建設專業2個，教學團隊2個。

大力加強實踐教學建設年內，內蒙古工業大學與中興云泰互聯公司合作共建信息與計算科學專業，與部分高職院校繼續合作試辦本科職業教育。完成了10個校級實驗教學示范中心的鑒定驗收工作，建設立項4個校級工程實踐教育中心，遴選資助了84個大學生實驗創新計劃項目。購置更新實驗設施設備，加強各類實驗實踐平臺開放力度。

推進研究生培養模式改革年內，內蒙古工業大學制定《學位授權點合格評估工作方案》《學位授權點合格評估實施方案》。設立了學位點評估領導機構和組織實施機構。在此基礎上，學校修訂完善全校學位課程教學大綱，規范了教學實施、開題、答辯等各個培養環節。

【科學研究】

科研平臺建設成效顯著2015年，內蒙古工業大學“低階碳質資源高值功能化利用”等4個實驗室獲批自治區重點實驗室，“煤基固廢高值化利用工程研究中心”獲批為自治區工程技術研究中心。依托學校建設的自治區“可再生能源重點實驗室”“輕金屬材料重點實驗室”被評為“自治區優秀類實驗室”，液壓傳動控制工程技術研究中心在自治區工程技術研究中心評估中獲得良好，共得到獎勵經費80萬元。“內蒙古互聯網經濟研究中心”掛牌成立，成為自治區首家互聯網經濟研究機構。

科研成果取得重大突破內蒙古工業大學作為主要參與單位完成的“航天器艙體結構變極性等離子弧穿孔立焊關鍵技術與應用”和“3.6萬噸黑色金屬垂直擠壓機成套裝備與工藝技術研發及產業化”項目，獲得2015年度國家科學技術進步二等獎。這是1991年以來，學校首次獲得國家級科學技術獎。本次獲獎數量位列全國高校第四十五位，也是自治區唯一獲獎高校。本年度，內蒙古工業大學獲得自治區自然科學一等獎1項，科技進步二等獎1項。共獲批國家自然科學基金、社會科學基金23項。2015年，研發經費1.5億元，被三大檢索收錄的論文共410篇。

協同創新工作有序開展由自治區人民政府主導，由自治區科學技術廳、內蒙古工業大學、大唐國際發電股份有限公司、中國礦業大學等企事業單位共同發起成立的非營利科學研究和社會服務的研究開發機構—內蒙古工業技術研究院掛靠本校。2015年，學校以呼和浩特市新城區國家大學科技園為平臺，組織科研人員實地調研、舉辦創業家訓練營、共建科技服務中心、共建產業示范基地，推動內蒙古工業技術研究院進入實質化運行。此外，學校繼續加強與呼市、包頭、鄂爾多斯、烏海等地方政府和企業的科研合作，探索校地、校企、校所協同創新機制，科技成果轉化率不斷提高。

【人事工作】

加強人才隊伍建設內蒙古工業大學有9名教師入選自治區“草原英才”工程，3名教師獲得自治區突出貢獻專家稱號，1名教師獲得自治區杰出人才獎稱號，1名教師入選自治區青年創新人才，3名教師獲得自治區人才開發基金資助。9名教師入選“自治區321人才工程”第一層次人選，33名教師入選“自治區321人才工程”第二層次人選，81名教師入選“自治區321人才工程”第三層次人選。根據學校的學科專業特點，共計引進博士11人，碩士12人。全年發放高學歷人才獎及科研啟動金578.5萬元。

推進績效工資制度改革內蒙古工業大學根據自治區相關政策和學校實際，啟動并完成了績效工資改革工作。本次績效工資改革，是學校近幾年來改革力度最大、影響范圍最廣的一次工資制度改革。通過改革，學校內部分配制度更加科學，激勵作用更加突出，教職工收入有了較大幅度提高，為進一步深化人事制度改革奠定了堅實的基礎。

【學生工作】

招生就業工作取得佳績2015年，內蒙古工業大學總計錄取考生5867人，一志愿錄取率達94.14%，生源質量基本保持穩定。學校繼續開拓就業市場，完善就業服務體系和就業指導課程體系。截至8月31日，2015屆本專科畢業生總體就業率為92.35%，連續5年保持在90%以上，其中本科就業率位列全區第一。

學生綜合素質顯著提高內蒙古工業大學學生積極參加首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國“挑戰杯”競賽等各級各類學術、科技、技能競賽活動，獲得國際獎項5項，全國獎項79項，全區獎項57項。在自治區第十屆大學生運動會上，獲得7枚金牌，取得全區高校校園組團體第三名的好成績。在教育部主辦的全國第四屆大學生藝術展演中，學校選送作品獲得3項二等獎。

健全學生獎助體系擴大獎助覆蓋面全年累計評定發放各類獎助學金5903.1萬元，惠及學生24 000余人次。

【基礎設施建設】  內蒙古工業大學收支保持平衡。全年度完成新城校區田徑場的塑膠化改造項目，交付使用金川校區后勤綜合服務樓，持續推進新城校區北區學生公寓、餐飲服務中心、體育館等工程項目的建設工作。在已有成績的基礎上，大力推進節能減排工作，節約型校園建設成效顯著。開展工大網站群系統建設，一期建設47個學院、部門網站和專題網站上線運行，學校網站安全水平和建設管理水平顯著提高。紙質圖書及電子資源的品種及數量顯著增加，服務教學科研的能力不斷增強。

【黨的建設】

把從嚴管黨治黨落到實處學校黨委結合實際，確立了突出“動、活、嚴”，實現全面從嚴治黨常態化的黨建工作目標。推動基層黨組織貫徹全面從嚴治黨要求，落實校黨委“10+3”活動方案。成立撤并46個黨支部，3個直屬黨支部調整為黨總支。完善經費保障機制，健全基層黨組織委員會配備，選優配強基層黨支部書記，落實基層黨務干部激勵保障政策，推動黨員活動室建設。修訂學校發展黨員工作細則，著力加強校院兩級預審，推行發展黨員全程紀實制度。加強畢業生黨員組織關系管理，對1327名2015屆畢業生黨員組織關系轉接情況定期摸底調查。實施黨員輪訓計劃，2015年共培訓黨員3860人次。

推進“三嚴三實”專題教育內蒙古工業大學黨委先后召開黨委會7次、座談推進會4次研究安排專題教育。為進一步落實“四個一”要求，校黨委中心組集中專題學習研討9次，院處級中心組集中專題學習研討累計300余次，處級干部所在黨支部集中學習累計共960余次，選派48人次參加自治區雙休日大講堂，2015年學校被自治區黨委評為內蒙古自治區學習型黨組織示范基地。持久貫徹黨中央八項規定精神和自治區28項具體配套規定要求，嚴格執行學校加強和改進作風建設制度，推動形成作風建設新常態。領導干部深入基層調研明顯增多，文風會風持續改進，“三公經費”管理持續規范。

筑牢意識形態工作陣地全年校院兩級中心組累計學習400余次，深入推進學習型黨組織建設。完善10個專題網站，構建三級微博體系和微信平臺，牢牢把握意識形態工作的領導權、管理權、話語權。不斷加強師德師風建設，形成加強領導、宣傳教育、制度建設、考核監督、獎勵懲處相結合的師德師風建設長效機制。堅持將社會主義核心價值觀教育融入教育教學、社會實踐、文化育人、制度建設當中，堅持立德樹人，引導師生自覺踐行社會主義核心價值觀。

加強干部教育監督管理加強干部培訓教育，全年共舉辦學生工作干部、教學科研業務干部、正處級干部和黨外人士代表等4期培訓班。干部集體觀看專題教育片6次，組織專題報告會8次，參加遠程教育培訓累計6000多學時。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，著力構建科學管用的選人用人機制。干部日常考核、試用期考核、年度考核、屆滿考核“四位一體”的評價機制不斷完善。認真執行領導干部重大事項報告制度，建立健全領導干部日常談話、外出請示報告、出國（境）管理、企業兼職、社會組織兼職、操辦婚喪喜慶活動、干部問責等多項制度。

完善黨風廉政建設責任體系出臺內蒙古工業大學《關于貫徹落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任的實施意見》。學校紀委強化監督執紀問責，突出執紀和查辦案件主業，推進“三轉”。將黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”落實情況納入年度領導班子、領導干部實績考核重要內容。組織全校黨員深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，發放《準則》和《條例》單行本3800多冊，營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍。

（吳斌）