2020卷


【鄉村教師支持計劃】 落實集中連片地區教師生活補貼和表彰獎勵傾斜政策。組織實施農村牧區義務教育階段學校教師特設崗位計劃,招聘特崗教師1148人。加強農村牧區學校教師培養儲備,招錄525名“自治區公費師范生”。通過“國培計劃”“區培計劃”“職業院校教師素質提高計劃”等,培訓教師、校(園)長3.06萬余人次,盟市旗縣交流教師校長7236名,參與支教教師386名。
【“強師德、鑄師魂”系列師德師風建設活動】 全年有13個集體、57名個人獲得全國教育系統先進集體、模范教師等榮譽稱號。制定出臺內蒙古自治區《教師教育振興行動計劃(2018—2020)》。啟動高等學校師范類專業認定工作,完成9所本科院校170個專業一級認證。啟動開展中小學教師在校外培訓機構兼職和有償補課專項治理工作。


【鄉村教師支持計劃】 落實集中連片地區教師生活補貼和表彰獎勵傾斜政策。組織實施農村牧區義務教育階段學校教師特設崗位計劃,招聘特崗教師1148人。加強農村牧區學校教師培養儲備,招錄525名“自治區公費師范生”。通過“國培計劃”“區培計劃”“職業院校教師素質提高計劃”等,培訓教師、校(園)長3.06萬余人次,盟市旗縣交流教師校長7236名,參與支教教師386名。
【“強師德、鑄師魂”系列師德師風建設活動】 全年有13個集體、57名個人獲得全國教育系統先進集體、模范教師等榮譽稱號。制定出臺內蒙古自治區《教師教育振興行動計劃(2018—2020)》。啟動高等學校師范類專業認定工作,完成9所本科院校170個專業一級認證。啟動開展中小學教師在校外培訓機構兼職和有償補課專項治理工作。