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2002卷

  • 內蒙古大學
  • 【領導名錄】
    黨委書記：趙育新
    校    長：旭日干（蒙古族）
    副 書 記：劉麗華（女）
    副 校 長：梁希俠
              呼格吉勒圖（蒙古族）
              陳國慶（蒙古族）
              李延俊
              溫玉庭
    紀檢書記：劉文英（女）
    黨委委員：劉志雄
    【“211工程”建設】2001年上半年，圓滿完成“211工程”“九五”期間各項建設任務。“211工程”建設帶動了學校各項事業的發展，學校面貌日新月異，發生巨大變化。學科建設、師資隊伍建設、教學科研、管理水平、辦學規模和辦學條件等都上了一個新的臺階，形成一批代表學校發展水平和顯示學校實力的標志性成果，使內大特色更加鮮明，優勢進一步增強。“211工程”“九五”期間建設任務的完成，為學校今后的更大發展奠定了堅實的基礎。
        根據國家“211工程”部際協調小組辦公室對驗收工作的總體部署和要求，學校開展迎接驗收的各項準備工作。對“211工程”“九五”期間建設情況進行認真的總結，完成驗收總結報告等材料的撰寫、畫冊的印制、校史和成就展的布展、校園環境美化和會務接待等相關工作。7月1日，學校“211工程”“九五”期間建設項目順利通過專家驗收，并受到專家的高度評價。
    【校內管理體制改革】學校制定下發《內蒙古大學機構設置改革方案》和《內蒙古大學人事分配制度改革方案（試行）》，全面推開學校新一輪校內管理體制改革。在改革中，精簡管理機構，調整教學科研組織。全校處級機構由改革前的90個減為改革后的73個，減幅為19%，其中黨政管理機構由30個減為21個，減幅為30%。校本部處級機構由67個減為52個，減幅為22.4%；藝術學院處級機構由22個減為16個，減幅為27.3%；職業技術學院設立了4個系。根據形勢發展的需要，組建學校第15個學院——公共管理學院。進一步完善了校院系三級建制、校院兩級管理的體制。在改革中，按需設崗，進一步明確崗位職責，大幅度精減黨政管理人員。學校設立教學科研、教輔系列和黨政管理三類八級崗位，校本部黨政管理崗位從改革前的307個減為192個，減幅為37.5%，其中處級崗位由131個減為110個，減幅為16%。共設置教學科研崗位（含外延崗）749個、教輔系列崗位（含外延崗）202個。在改革中，按照強化崗位、淡化身份的原則，全面實行聘任制。建立起能上能下、能高能低的用人機制。經過聘任，校本部黨政管理崗位實際聘崗人數為184人，教學科研崗位實際聘崗人數為598人，教輔系列崗位實際聘崗人數為179人。按照效率優先、兼顧公平的原則，深化分配制度改革。以崗定酬，加大津貼力度，拉開分配差距，重點向一些關鍵崗位和優秀人才傾斜。津貼發放與崗位職責、工作業績、貢獻大小掛鉤，建立起新的分配制度和激勵機制。學校被自治區黨委、政府授予2001年度全區人才工作先進單位榮譽稱號。
    【后勤社會化改革】奧都集團公司經學校同意，將藝術學院、職業技術學院的后勤規范納入，組建2個分公司，實現全校后勤統一管理。進行內部機構的重新調整，全面實行崗位聘任制，建立機構合理、工作高效的管理體制和具有現代企業特色的人事分配制度。按照責、權、利相統一的原則，對后勤服務項目進行全成本核算，并參照社會行業標準制定學校的收費標準，對占用學校資產的有關經營實體的責任范圍進行劃分。在此基礎上，與學校簽訂備忘錄，明確雙方的責、權、利，為集團公司下一步變撥款服務為收費服務奠定基礎。
    【教育教學改革】邀請著名高校專家來校舉行專題報告，利用教育部“現代化教育技術西部行”活動在學校舉辦之際，組織廣大教師參加報告會，對于學校改革人才培養模式、教學內容、方法、手段，加強教材建設，提高教學質量起到了積極的推動作用。貫徹落實教育部《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》，初步提出學校《關于加強本科教學工作提高教學質量的若干意見》。繼續進行專業調整，優化專業結構。2001年學校被獲準增設政治學與行政學、舞蹈編導、雕塑、播音與主持藝術、民族學、化學工程與工藝等6個本科專業，使學校本科專業總數達到51個。全面啟動本科課程建設“315計劃”。確定本科主干基礎課程，制定《內蒙古大學本科主干基礎課程建設實施方案》。組織完成國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地—蒙古語言文學基地的自評工作，迎接了教育部專家組對蒙古語言文學基地的驗收。完成國家和自治區兩級教學成果獎的申報工作。學校獲得國家級教學成果二等獎1項，獲得自治區級教學成果一等獎2項、二等獎6項。申報全國教育科學“十五”規劃2001年課題3項，申報“十五”國家級教材選題20部。
    【人才培養】2001年錄取各類新生4 663名，學校學生總數13 764名。生源質量進一步提高，第一志愿報考率穩中有升，已達73%。學校擴大留學生的招生規模，加強留學生教育教學與管理工作，招收來自9個國家的長短期留學生101名。2001年學校共畢業各類學生（含藝術學院、職業技術學院）3 086人，其中研究生161人，本科生1 332人。校本部本專科畢業生一次就業率達93%。
    【重點學科和研究生教育】2002年學校的中國少數民族語言文學、動物學兩個重點學科被教育部確立為國家高等學校重點學科點。物理學、生物學和中國語言文學3個學科經批準設立了博士后科研流動站，為吸引和造就高素質人才隊伍，全面推動學校教學科研等各項事業的發展創造了有利條件。對學校學科建設、學位點建設進行了一次較為全面的摸底調查，為學科的進一步整合和第九批學位點的申報工作奠定基礎。制定碩博連讀和提前攻讀博士學位等政策，啟動了碩博連讀和提前攻讀博士學位的工作。修訂《內蒙古大學關于修訂和制定研究生培養方案的基本要求》，組織修訂和制定新一輪研究生培養方案、教學大綱，規范和統一學位課程，使課程更加符合寬口徑、厚基礎的要求，為研究生全校性選課創造了條件，也為進一步提高學校研究生培養質量奠定了基礎。重新制定博士、碩士研究生指導教師遴選辦法，開展研究生指導教師的遴選工作，新增8名博士生導師和49名碩士生導師。
    【重點研究基地和重點實驗室建設】舉行教育部重點實驗室哺乳動物生殖生物學及生物技術實驗室和教育部重點研究基地蒙古學研究中心的掛牌儀式。哺乳動物生殖生物學及生物技術實驗室召開學術委員會會議，邀請國內著名學者舉行學術報告，對相關領域的研究進展和發展趨勢進行深入的探討。蒙古學研究中心完成“十五”科研規劃的制定，確定“十五”期間重點研究的課題15項和2001年度參加全國重大招標項目。
    【科學研究 科研成果轉化工作】2001年獲準各級各類科研項目165項，其中國家級科研項目26項。獲各類科研經費1 021.3萬元。收到科研撥款624萬元，比上年的531萬元增長17%。全年在研項目431項，發表論文625篇，其中被SCI收錄15篇，國際國內學術交流128篇，出版專著31部，申請專利2項，組織鑒定科技項目8項，申報各級科技成果獎6項（教育部中國高校科技進步獎1項、霍英東教育基金會青年教師獎3項、自治區科技進步獎2項，杜邦科技創新獎1項），已有3項獲獎。2001年2月在國家科學技術獎勵大會上，學校“牛體外受精技術的研究與開發”項目獲得2000年度國家科學技術進步二等獎。旭日干院士被國家科技部評為有突出貢獻的先進個人。學校被教育部分別評為全國普通高等學校社會科學類、自然科學類科研管理先進集體，被國家自然科學基金委員會評為國家自然科學基金管理工作先進地區聯絡網。
        完成包頭稀土開發區與生命科學學院共同組建“生命科學專業孵化器”協議簽約工作。提出高分子及蒙藥研究所與內蒙古蒙伊公司共同組建澳萊生物工程有限公司方案。加強對學校控股、參股企業的管理，完成旭日公司股份制改造。方圓公司的股份制改造正在進行。
    【助學工作】繼續完善對學生的“獎、貸、勤、助”資助體系，進一步做好特困生資助工作。全年評出2 293名各類獎學金獲獎者，發放獎學金總額130.27萬元，還有283名學生獲得單項獎學金，總額11萬元。經與銀行多次協調，共為635名學生辦理助學貸款275萬元。設立300多個勤工助學崗位，先后組織1 100名學生參加勤工助學，發放津貼54.3萬元，為550名學生發放困難補助27萬元。48名學生受到西部開發助學金的資助，總額24萬元；有46名學生受到西部開發特別助學金的資助，總額46萬元；50名學生受到周凱旋西部開發獎學金資助，總額50萬元。
    【辦學條件】在基礎設施建設方面，學校開工新建化學化工樓，加強對綜合教學樓施工的監理，并按要求基本竣工。修繕文體館。對學校地下水暖管網進行科學系統的規劃設計和施工，按照后勤社會化的要求，實行集中供暖，供水系統進行變頻補水改造，實現微機控制下的自動供水，效果良好。奧都集團公司投入200余萬元對藝術學院和職業技術學院后勤設施和校園環境進行更新和改造，使校容校貌進一步改觀，師生的學習、工作、生活環境有明顯改善。在自治區教育廳組織的全區高校校園總體規劃和校園綠化工作的檢查中，學校為達標單位。在圖書資料建設方面，購進圖書2 942種7 364冊，訂購期刊1 393種1 395份、報紙112種120份。引進多種電子版數據庫，新增“書生之家”電子圖書數據庫8個專集；開始網上聯機編目，分編新書漢文2 087種5 014冊、外文706種、蒙文290種1 245冊；建立學校館藏圖書數據庫，已經完成西文回溯書目數據19 621條、生命中心數據6 286條、外文中心數據2 849條。針對加入WTO后影印外刊停刊的實際，調整外刊訂購策略，加大電子期刊建設力度，引進荷蘭Kluwer出版社的800種電子期刊全文數據庫。加強蒙古學特色庫和生命科學導航庫建設。積極收集學校博士碩士論文上交CALIS。在CALIS建設中多次受到CALIS中心的好評。
    【外事工作和學術交流】2001年學校出國出境人員共110人次，其中，公派出國留學進修、合作研究14人，出國出境講學、參加學術會議16人，進行學術訪問和考察23人，出國探親、自費留學57人。共接待美、日本、英、德、韓、蒙古等14個國家和地區的504人來校講學、進行學術訪問考察。主辦第十一屆國際精細化學和功能高分子討論會，共有8個國家和地區的100多名專家學者參加會議。對學校化學學科的教學和研究工作起到推動作用。
    【圖書出版與學報工作】學校出版社出版圖書120種，發行總碼洋893萬元，實現利潤182萬元。出版圖書有6種獲獎，《當代世界經濟與政治》獲教育部“兩課”優秀教材，《少數民族史詩》獲國家民族圖書二等獎，《中國現代化之路》等4種圖書獲自治區“五個一工程”獎。學校學報3個版被自治區新聞出版局評選為1999～2001年書報刊編校質量優勝獎，在全區刊物中唯一獲此殊榮。漢文版轉載率由原來的第38位上升到第24位，中文社會科學引文索引（CSSCI）引文率在全國排名由原來的第29位上升到第17位。
  • 聲明: 轉載請注明來源于《內蒙古區情網》官方網站
  • 內蒙古大學
  • 【領導名錄】
    黨委書記：趙育新
    校    長：旭日干（蒙古族）
    副 書 記：劉麗華（女）
    副 校 長：梁希俠
              呼格吉勒圖（蒙古族）
              陳國慶（蒙古族）
              李延俊
              溫玉庭
    紀檢書記：劉文英（女）
    黨委委員：劉志雄
    【“211工程”建設】2001年上半年，圓滿完成“211工程”“九五”期間各項建設任務。“211工程”建設帶動了學校各項事業的發展，學校面貌日新月異，發生巨大變化。學科建設、師資隊伍建設、教學科研、管理水平、辦學規模和辦學條件等都上了一個新的臺階，形成一批代表學校發展水平和顯示學校實力的標志性成果，使內大特色更加鮮明，優勢進一步增強。“211工程”“九五”期間建設任務的完成，為學校今后的更大發展奠定了堅實的基礎。
        根據國家“211工程”部際協調小組辦公室對驗收工作的總體部署和要求，學校開展迎接驗收的各項準備工作。對“211工程”“九五”期間建設情況進行認真的總結，完成驗收總結報告等材料的撰寫、畫冊的印制、校史和成就展的布展、校園環境美化和會務接待等相關工作。7月1日，學校“211工程”“九五”期間建設項目順利通過專家驗收，并受到專家的高度評價。
    【校內管理體制改革】學校制定下發《內蒙古大學機構設置改革方案》和《內蒙古大學人事分配制度改革方案（試行）》，全面推開學校新一輪校內管理體制改革。在改革中，精簡管理機構，調整教學科研組織。全校處級機構由改革前的90個減為改革后的73個，減幅為19%，其中黨政管理機構由30個減為21個，減幅為30%。校本部處級機構由67個減為52個，減幅為22.4%；藝術學院處級機構由22個減為16個，減幅為27.3%；職業技術學院設立了4個系。根據形勢發展的需要，組建學校第15個學院——公共管理學院。進一步完善了校院系三級建制、校院兩級管理的體制。在改革中，按需設崗，進一步明確崗位職責，大幅度精減黨政管理人員。學校設立教學科研、教輔系列和黨政管理三類八級崗位，校本部黨政管理崗位從改革前的307個減為192個，減幅為37.5%，其中處級崗位由131個減為110個，減幅為16%。共設置教學科研崗位（含外延崗）749個、教輔系列崗位（含外延崗）202個。在改革中，按照強化崗位、淡化身份的原則，全面實行聘任制。建立起能上能下、能高能低的用人機制。經過聘任，校本部黨政管理崗位實際聘崗人數為184人，教學科研崗位實際聘崗人數為598人，教輔系列崗位實際聘崗人數為179人。按照效率優先、兼顧公平的原則，深化分配制度改革。以崗定酬，加大津貼力度，拉開分配差距，重點向一些關鍵崗位和優秀人才傾斜。津貼發放與崗位職責、工作業績、貢獻大小掛鉤，建立起新的分配制度和激勵機制。學校被自治區黨委、政府授予2001年度全區人才工作先進單位榮譽稱號。
    【后勤社會化改革】奧都集團公司經學校同意，將藝術學院、職業技術學院的后勤規范納入，組建2個分公司，實現全校后勤統一管理。進行內部機構的重新調整，全面實行崗位聘任制，建立機構合理、工作高效的管理體制和具有現代企業特色的人事分配制度。按照責、權、利相統一的原則，對后勤服務項目進行全成本核算，并參照社會行業標準制定學校的收費標準，對占用學校資產的有關經營實體的責任范圍進行劃分。在此基礎上，與學校簽訂備忘錄，明確雙方的責、權、利，為集團公司下一步變撥款服務為收費服務奠定基礎。
    【教育教學改革】邀請著名高校專家來校舉行專題報告，利用教育部“現代化教育技術西部行”活動在學校舉辦之際，組織廣大教師參加報告會，對于學校改革人才培養模式、教學內容、方法、手段，加強教材建設，提高教學質量起到了積極的推動作用。貫徹落實教育部《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》，初步提出學校《關于加強本科教學工作提高教學質量的若干意見》。繼續進行專業調整，優化專業結構。2001年學校被獲準增設政治學與行政學、舞蹈編導、雕塑、播音與主持藝術、民族學、化學工程與工藝等6個本科專業，使學校本科專業總數達到51個。全面啟動本科課程建設“315計劃”。確定本科主干基礎課程，制定《內蒙古大學本科主干基礎課程建設實施方案》。組織完成國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地—蒙古語言文學基地的自評工作，迎接了教育部專家組對蒙古語言文學基地的驗收。完成國家和自治區兩級教學成果獎的申報工作。學校獲得國家級教學成果二等獎1項，獲得自治區級教學成果一等獎2項、二等獎6項。申報全國教育科學“十五”規劃2001年課題3項，申報“十五”國家級教材選題20部。
    【人才培養】2001年錄取各類新生4 663名，學校學生總數13 764名。生源質量進一步提高，第一志愿報考率穩中有升，已達73%。學校擴大留學生的招生規模，加強留學生教育教學與管理工作，招收來自9個國家的長短期留學生101名。2001年學校共畢業各類學生（含藝術學院、職業技術學院）3 086人，其中研究生161人，本科生1 332人。校本部本專科畢業生一次就業率達93%。
    【重點學科和研究生教育】2002年學校的中國少數民族語言文學、動物學兩個重點學科被教育部確立為國家高等學校重點學科點。物理學、生物學和中國語言文學3個學科經批準設立了博士后科研流動站，為吸引和造就高素質人才隊伍，全面推動學校教學科研等各項事業的發展創造了有利條件。對學校學科建設、學位點建設進行了一次較為全面的摸底調查，為學科的進一步整合和第九批學位點的申報工作奠定基礎。制定碩博連讀和提前攻讀博士學位等政策，啟動了碩博連讀和提前攻讀博士學位的工作。修訂《內蒙古大學關于修訂和制定研究生培養方案的基本要求》，組織修訂和制定新一輪研究生培養方案、教學大綱，規范和統一學位課程，使課程更加符合寬口徑、厚基礎的要求，為研究生全校性選課創造了條件，也為進一步提高學校研究生培養質量奠定了基礎。重新制定博士、碩士研究生指導教師遴選辦法，開展研究生指導教師的遴選工作，新增8名博士生導師和49名碩士生導師。
    【重點研究基地和重點實驗室建設】舉行教育部重點實驗室哺乳動物生殖生物學及生物技術實驗室和教育部重點研究基地蒙古學研究中心的掛牌儀式。哺乳動物生殖生物學及生物技術實驗室召開學術委員會會議，邀請國內著名學者舉行學術報告，對相關領域的研究進展和發展趨勢進行深入的探討。蒙古學研究中心完成“十五”科研規劃的制定，確定“十五”期間重點研究的課題15項和2001年度參加全國重大招標項目。
    【科學研究 科研成果轉化工作】2001年獲準各級各類科研項目165項，其中國家級科研項目26項。獲各類科研經費1 021.3萬元。收到科研撥款624萬元，比上年的531萬元增長17%。全年在研項目431項，發表論文625篇，其中被SCI收錄15篇，國際國內學術交流128篇，出版專著31部，申請專利2項，組織鑒定科技項目8項，申報各級科技成果獎6項（教育部中國高校科技進步獎1項、霍英東教育基金會青年教師獎3項、自治區科技進步獎2項，杜邦科技創新獎1項），已有3項獲獎。2001年2月在國家科學技術獎勵大會上，學校“牛體外受精技術的研究與開發”項目獲得2000年度國家科學技術進步二等獎。旭日干院士被國家科技部評為有突出貢獻的先進個人。學校被教育部分別評為全國普通高等學校社會科學類、自然科學類科研管理先進集體，被國家自然科學基金委員會評為國家自然科學基金管理工作先進地區聯絡網。
        完成包頭稀土開發區與生命科學學院共同組建“生命科學專業孵化器”協議簽約工作。提出高分子及蒙藥研究所與內蒙古蒙伊公司共同組建澳萊生物工程有限公司方案。加強對學校控股、參股企業的管理，完成旭日公司股份制改造。方圓公司的股份制改造正在進行。
    【助學工作】繼續完善對學生的“獎、貸、勤、助”資助體系，進一步做好特困生資助工作。全年評出2 293名各類獎學金獲獎者，發放獎學金總額130.27萬元，還有283名學生獲得單項獎學金，總額11萬元。經與銀行多次協調，共為635名學生辦理助學貸款275萬元。設立300多個勤工助學崗位，先后組織1 100名學生參加勤工助學，發放津貼54.3萬元，為550名學生發放困難補助27萬元。48名學生受到西部開發助學金的資助，總額24萬元；有46名學生受到西部開發特別助學金的資助，總額46萬元；50名學生受到周凱旋西部開發獎學金資助，總額50萬元。
    【辦學條件】在基礎設施建設方面，學校開工新建化學化工樓，加強對綜合教學樓施工的監理，并按要求基本竣工。修繕文體館。對學校地下水暖管網進行科學系統的規劃設計和施工，按照后勤社會化的要求，實行集中供暖，供水系統進行變頻補水改造，實現微機控制下的自動供水，效果良好。奧都集團公司投入200余萬元對藝術學院和職業技術學院后勤設施和校園環境進行更新和改造，使校容校貌進一步改觀，師生的學習、工作、生活環境有明顯改善。在自治區教育廳組織的全區高校校園總體規劃和校園綠化工作的檢查中，學校為達標單位。在圖書資料建設方面，購進圖書2 942種7 364冊，訂購期刊1 393種1 395份、報紙112種120份。引進多種電子版數據庫，新增“書生之家”電子圖書數據庫8個專集；開始網上聯機編目，分編新書漢文2 087種5 014冊、外文706種、蒙文290種1 245冊；建立學校館藏圖書數據庫，已經完成西文回溯書目數據19 621條、生命中心數據6 286條、外文中心數據2 849條。針對加入WTO后影印外刊停刊的實際，調整外刊訂購策略，加大電子期刊建設力度，引進荷蘭Kluwer出版社的800種電子期刊全文數據庫。加強蒙古學特色庫和生命科學導航庫建設。積極收集學校博士碩士論文上交CALIS。在CALIS建設中多次受到CALIS中心的好評。
    【外事工作和學術交流】2001年學校出國出境人員共110人次，其中，公派出國留學進修、合作研究14人，出國出境講學、參加學術會議16人，進行學術訪問和考察23人，出國探親、自費留學57人。共接待美、日本、英、德、韓、蒙古等14個國家和地區的504人來校講學、進行學術訪問考察。主辦第十一屆國際精細化學和功能高分子討論會，共有8個國家和地區的100多名專家學者參加會議。對學校化學學科的教學和研究工作起到推動作用。
    【圖書出版與學報工作】學校出版社出版圖書120種，發行總碼洋893萬元，實現利潤182萬元。出版圖書有6種獲獎，《當代世界經濟與政治》獲教育部“兩課”優秀教材，《少數民族史詩》獲國家民族圖書二等獎，《中國現代化之路》等4種圖書獲自治區“五個一工程”獎。學校學報3個版被自治區新聞出版局評選為1999～2001年書報刊編校質量優勝獎，在全區刊物中唯一獲此殊榮。漢文版轉載率由原來的第38位上升到第24位，中文社會科學引文索引（CSSCI）引文率在全國排名由原來的第29位上升到第17位。
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