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   【領導名錄】

黨委書記：陳中永（蒙古族）

黨委副書記 校長：楊一江

黨委副書記：斯日古楞（蒙古族）

黨委副書記 紀委書記：傅永春

副校長：王希明（黨委委員） 亞新（蒙古族 黨委委員） 云煒恒（蒙古族 黨委委員）照日格圖（蒙古族） 鄭福田 云國宏（蒙古族 黨委委員）

巡視員：劉新華

【概況】內蒙古師范大學創建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學校之一，自治區重點大學，是培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心，被譽為“民族教育的搖籃”。

學校占地面積3 800余畝，校舍建筑面積近80萬平方米，固定資產總值10億余元，其中教學儀器設備總值1.5億余元。館藏圖書214萬冊，電子圖書70余萬冊，長年購置的電子文獻數據達9種，長期訂閱中外文期刊（含電子期刊）近14 000種。學校下設20個職能處室，30個二級學院，1個獨立二級學院，4個教研部。2008年，有教職工2 400余人，其中，專任教師1 400余人，具有碩士、博士學位的教師占專任教師總數的50％以上，具有副高級以上職稱的教師占專任教師總數的40％以上，有博士生導師、碩士生導師480余人；國家和自治區有突出貢獻中青年專家18人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區新世紀“321人才工程”、自治區高等教育人才培養“111人才工程”共120人(次)，享受政府津貼教師40人。

學校在校全日制本專科生26 000余人，博士、碩士研究生3 000余人，成人教育學生近8 500余人，留學生近300人，形成了多層次的人才培養體系。學校開設61個本科專業，涵蓋8大學科門類。有國家級精品課程1門，國家級教學團隊1個，教育部特色專業建設點3個；有自治區精品課程33門，自治區級品牌專業22個；有自治區級教學示范中心7個，自治區重點學科和重點培育學科18個，校級重點學科37個。

學校擁有博士學位授予權一級學科1個，碩士學位授予權一級學科7個、二級學科70個，專業碩士2個（教育碩士、公共管理碩士）。此外，還招收高校教師在職攻讀碩士學位。2008年，經教育部批準，學校正式成為具有碩士研究生免試推薦入學資格的高校。學校有自治區級重點實驗室3個，自治區高校重點實驗室3個，黨中央與地方高校共建基礎實驗室和特色實驗室8個，自治區高等學校人文社會科學重點研究基地2個，自治區哲學社會科學研究基地1個，校內科研機構60個。“十五”以來，學校教師出版學術著作300余部；發表論文9 000余篇，其中被SCI、EI等收錄的論文近600篇；獲得國家和省部級科研獎勵200余項；擁有國家發明專利3項。在荷蘭進修的學校教師在國際權威刊物《Nature》上發表論文1篇。由學校主持各級科學研究項目750余項，科研經費4 000余萬元。

【教學工作】2008年，學校進一步深化教育教學改革，全面落實教育部、財政部《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》精神。初步完成2008版98個本科人才培養方案的研制工作，特別加強了新專業和蒙語授課專業人才培養方案的建設，扎實推進教學質量評估長效機制，狠抓質量工程建設，成果顯著。新增“文化產業管理”等3個本科專業，新增“音樂學”等三個自治區級品牌專業，“美術學”專業被評為國家級特色專業建設點。《蒙古民間文學導論》等11門課程被評為自治區級精品課程，《蒙古民俗》被評為2008年國家級精品課程，實現了學校國家級精品課程零的突破。美術學院實驗教學示范中心被評為2008年自治區級實驗教學示范中心。科學史學科群教學團隊被確定為2008年國家級教學團隊。額爾敦扎布和谷彥彬兩位教授榮獲自治區級教學名師榮譽稱號。學校出臺了《關于深化雙學位教師教育人才培養模式改革的意見》和《教育學二學位人才培養方案》，組織出版三部教育學二學位教材。確定164項課題為學校第六批教學研究立項課題并予以資助。開展學校第九屆教學成果獎評審工作，進一步規范常規教學，開展“教師課堂教學質量評估”和“學院教學工作整體評估”。開展第二屆蒙文課件驗收和蒙文教材研制出版工作。全面實施招生陽光工程，圓滿完成招生任務，在校本專科生達26 000余人。加強繼續教育教學管理，認真組織函授生面授工作、非學歷培訓工作和招生錄取工作。高師培訓中心培訓班次和人數再創新高。不斷規范合作辦學工作，加強制度建設。“內蒙古師范大學鴻德學院”被教育部正式批準為自治區首批獨立學院，首屆招收本科生1 035人，結束了內蒙古沒有本科獨立學院的歷史。積極開展新的合作辦學項目。

【科技與對外交流工作】積極開展科研項目的申報和管理，全年共申報各級各類科研項目382項，已獲準104項，受資助經費1 045.65萬元，申報數量、獲準率和等級再創新高。由學校主持各級科學研究項目750余項，科研經費近4 000萬元。重點立項資助了一批與國家、省部級科研項目有關的課題。完成課題結題鑒定46項，學校改革與發展研究項目第五批立項資助課題42項。2008年，學校科研成果獲獎取得新突破，被評為首屆烏蘭夫蒙古語言文字獎先進集體，科學史研究所榮獲自治區“科技創新先進集體”稱號，羅見今教授和劉官廳教授榮獲“科技創新先進標兵”稱號。有1項研究成果獲自治區自然科學獎三等獎。63項成果獲自治區第九屆哲學社會科學優秀成果獎，14項成果獲全區第四屆民族教育優秀科研成果獎，獲得3項實用新型專利授權和2項發明專利。制定了“十一五”科技發展規劃和科研機構中長期發展規劃，逐步完善3個自治區重點實驗室的管理模式和開放運行機制，積極申報“內蒙古自治區工業設計重點實驗室”和“內蒙古天然氣重點實驗室”兩個自治區重點實驗室。經自治區黨委宣傳部批準，“內蒙古民俗文化研究基地”（草原文化研究基地）成為首批3個掛牌自治區哲學社會科學研究基地之一。加強圖書館工作，重點充實盛樂校區圖書館文獻。加強學報工作，隆重舉行學報創刊50周年慶祝活動，完成了學報編委會的換屆工作。2008年，學校再次當選為“中國人文社會科學學報大會”理事單位，學報自然蒙文版獲得教育部科技司“高校特色科技期刊”稱號，獲得17項自治區集體獎和個人獎。學校承辦全國性學術會議8次，邀請國外專家學者到校學術交流20余次，邀請國內知名專家做高層次學術報告10余場。繼續推進學校“國際化”進程。與蒙古國國立教育大學積極開展了孔子學院籌建工作。自治區唯一一家以學校名義冠名的國際交流服務機構—“內蒙古師范大學國際交流服務中心”成立并運營。與國外4所大學分別簽訂合作協議，進一步拓寬與韓國青云大學的交流合作，聯合舉辦國際現代設計藝術學院。學校被教育部批準為中國政府獎學金院校，首批招收政府獎學金留學生20名。

【學科建設和研究生教育工作】組織完成“體育碩士”、“藝術碩士”、“對外漢語”等三個專業學位的申報工作。堅持學科建設的龍頭地位，組織完成了學校13個自治區重點學科和5個重點培育學科五年發展規劃的研制工作。出臺《2008—2012年擬新增博士、碩士學科專業計劃》，明確未來幾年學校新增學位點申報工作的建設目標和工作任務。開展學科建設調研，重點走訪了區內高校。召開民族學學科建設專題研討會。學校接受了教育部組織的一級學科評估，參評的10個學科均得到教育部誠信確認。經教育部批準，學校正式成為具有碩士研究生免試推薦入學資格的高校。規范招生，博、碩士研究生總數達3 000余人。與烏海市政府和市教育局建立長期合作關系。學校被正式批準為自治區黨委組織部的干部培訓機構。

【學生工作】進一步完善輔導員隊伍選聘、管理、培養和發展機制，建立班級學生信息和班主任信息采集制度，開展豐富多彩的校園文化活動。完成新生心理普查，開設《心理健康教育》通識課。學校成為“高校心理健康教育與咨詢工作區域示范中心”。承辦全區大學生心理教育研究會2008年年會。加強學生就業指導，繼續開設就業指導選修課。成功舉辦首屆“大學生職業規劃節”和2008年模擬面試大賽。成功舉辦大型畢業生就業供需洽談會、小型招聘會等40余場。學生就業率保持平穩，就業率達79％，超過國家70％的平均就業率9個百分點。全年發放國家獎學金、國家勵志獎助學金15 152人次共計1 950.4萬元，發放優秀學生獎學金及各項先進集體和個人獎金205萬余元；發放伙食補助924.06萬元；減免學費達349.18萬元；提供校內勤工助學崗位約5 000人次，審核生源地財政貼息助學貸款918人542萬元，申請到開發銀行國家助學貸款1 059人480.95萬元等。

【管理工作】加強師資隊伍建設，公開招聘博士、碩士畢業生73人。積極鼓勵教師攻讀學位、外出進修，年內教工考取博士、碩士研究生32人，派出訪問學者和區外高校進修20人，聘請兼職、客座教授30人，學校聘請的學術顧問、兼職教授和客座教授總數達200余人。完成專業技術職務任職資格評審工作，通過正高級職稱評審21人，副高級職稱評審38人。有博士生、碩士生導師390余人。加強臨時用工管理，按要求全部簽訂了用工合同。加強財務管理，不斷增強學校宏觀調控能力。多渠道籌集資金，為新校區二期工程按期交付使用提供強有力的資金保障。加強國有資產管理，增強政府采購監管力度，進一步規范學校政府采購工作。開展全校資產大清查，加強學校無形資產保護，認真開展“節能減排”工作。

繼續探索和不斷理順兩校區管理模式，根據學校發展需要對兩校區布局進行再調整，基本完成了文科學院整體搬遷工作。進一步完善管理體制，逐步改善盛樂校區師生生活、工作和學習條件。利用校園網、宣傳欄等大力宣傳盛樂校區建設成就，組織開展各類豐富多彩的文體娛樂活動，努力營造良好的校園文化和育人環境。盛樂校區二期工程進展順利。

【數字校園工程】一期工程應用系統實現全面推廣和使用。二期工程所有應用系統全部上線試運行，在全區高校率先開展了數字迎新工作。與內蒙古聯通公司簽訂了《關于數字化校園倡議合作協議》，為學校數字化校園服務手段的多樣化、服務范圍的擴大提供了基礎。

（褚亞申 吳愛華）