2007卷
- 【職業教育規劃發展】自治區黨委、政府進一步加強對職業教育的統籌領導,成立職業教育領導小組,召開全區職業教育工作經驗交流現場會,制定印發《內蒙古自治區“十一五”期間大力發展職業教育的意見》。國家和自治區投入7 300萬元,啟動以建設100所重點職業學校、100個精品專業點和100個重點實訓基地為主要內容的“三百工程”建設。開展了2所國家級重點學校和第二批精品專業點的評估認定工作。部署了自治區級示范專業的申報和評審工作,向教育部財政部申報了23 個國家重點扶持建設的實訓基地。協助自治區發改委落實了12個職業教育中心的建設任務。完成了2006年國家支持的職業教育實訓基地(高職高專院校)的申報和推薦工作。
【中等職業學校招生工作】2006年,中等職業學校招生規模達12萬人,較上年增加1.5人。繼續試辦五年制高等職業教育,年內共安排招生計劃 6 800人,實際招生5 395人。廣泛開展了資助職業學校貧困生工作。利用國家和自治區扶助職業學校貧困學生的專項經費1 600萬元,支助10 000名中等職業學校貧困學生完成學業。
【職業教育管理體制改革】按照《內蒙古自治區黨委辦公廳、政府辦公廳關于自治區部門所屬高、中等職業院校布局結構調整的意見》的要求,完成對區直各有關部門所屬27所職業學校的調整、合并和劃轉等工作。以就業為導向,職業院校辦學體制改革逐步深化。采取“1+2”、“2+1”等多種辦學形式,開展區內職業學校與區外職業學校、城市職業學校與農牧區職業學校的聯合辦學。年內,全區部分職業學校與天津、北京等地簽訂聯合辦學協議,招生人數達到1.3萬人。在大力推進“訂單培養”的同時,開展職業學校半工半讀的試點工作。積極組織實施“農村牧區勞動力轉移培訓陽光工程”。通過旗縣、鄉、村三級農牧民培訓網絡,開展農牧民實用技術和農村牧區勞動力轉移培訓、適用技術培訓達80萬人次,轉移勞動力培訓4.5萬人。
【民辦教育發展】自治區人大常委會審議通過并頒發《實施〈民辦教育促進法〉辦法》。審批了4所具有學歷教育資格的民辦高等職業學院和20所民辦中等職業學校,全區各級各類民辦學校達2 300多所。
(張 波)
- 【職業教育規劃發展】自治區黨委、政府進一步加強對職業教育的統籌領導,成立職業教育領導小組,召開全區職業教育工作經驗交流現場會,制定印發《內蒙古自治區“十一五”期間大力發展職業教育的意見》。國家和自治區投入7 300萬元,啟動以建設100所重點職業學校、100個精品專業點和100個重點實訓基地為主要內容的“三百工程”建設。開展了2所國家級重點學校和第二批精品專業點的評估認定工作。部署了自治區級示范專業的申報和評審工作,向教育部財政部申報了23 個國家重點扶持建設的實訓基地。協助自治區發改委落實了12個職業教育中心的建設任務。完成了2006年國家支持的職業教育實訓基地(高職高專院校)的申報和推薦工作。
【中等職業學校招生工作】2006年,中等職業學校招生規模達12萬人,較上年增加1.5人。繼續試辦五年制高等職業教育,年內共安排招生計劃 6 800人,實際招生5 395人。廣泛開展了資助職業學校貧困生工作。利用國家和自治區扶助職業學校貧困學生的專項經費1 600萬元,支助10 000名中等職業學校貧困學生完成學業。
【職業教育管理體制改革】按照《內蒙古自治區黨委辦公廳、政府辦公廳關于自治區部門所屬高、中等職業院校布局結構調整的意見》的要求,完成對區直各有關部門所屬27所職業學校的調整、合并和劃轉等工作。以就業為導向,職業院校辦學體制改革逐步深化。采取“1+2”、“2+1”等多種辦學形式,開展區內職業學校與區外職業學校、城市職業學校與農牧區職業學校的聯合辦學。年內,全區部分職業學校與天津、北京等地簽訂聯合辦學協議,招生人數達到1.3萬人。在大力推進“訂單培養”的同時,開展職業學校半工半讀的試點工作。積極組織實施“農村牧區勞動力轉移培訓陽光工程”。通過旗縣、鄉、村三級農牧民培訓網絡,開展農牧民實用技術和農村牧區勞動力轉移培訓、適用技術培訓達80萬人次,轉移勞動力培訓4.5萬人。
【民辦教育發展】自治區人大常委會審議通過并頒發《實施〈民辦教育促進法〉辦法》。審批了4所具有學歷教育資格的民辦高等職業學院和20所民辦中等職業學校,全區各級各類民辦學校達2 300多所。
(張 波)