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1999卷

  • 內蒙古大學藝術學院
  • 領導名錄

    黨委書記  院長:溫玉庭

    副書記:韋元巖      

    副院長:蘇力亞(蒙古族)

           李興武(蒙古族)       

    紀委書記;韋元巖    

    概述  學院前身是創建于1957年的內蒙古藝術學校,1987年改建為內蒙古藝術學院,是一所綜合性的高等藝術院校。學院占地約50 000平方米,總建筑面積52 477平方米。設有工藝美術、繪畫、理論作曲、聲樂、器樂、舞蹈等6個系,藝術設計、服裝設計、繪畫、音樂表演、舞蹈表演、作曲與作曲技術理論、節目主持、影視表演等12個本科、專科和中專專業。其中,既具有鮮明民族特色又符合當今社會需求的長調演唱、馬頭琴演奏、蒙古舞表演等專業為學院重點發展的專業。是年在校全日制本專科學生423人,中專生1 104人,其中少數民族學生占39%,留學生1人。全院教職工437人,少數民族占41%。專任教師269人,其中教授、副教授51人。學院始終堅持以教學工作為中心,既突出專業性,又注重文化素質教育,努力提高學生的人文素養和文化品位,增強發展潛力和創新能力,力爭使學院成為自治區藝術教育和研究中心,成為全國蒙古族藝術教育和研究基地。

    科學研究  是年學院共開展科研項目20多項,有11項獲省部級獎勵。其中“蒙古族長調藝術的繼承與發展”被列入全國藝術科學研究規劃。

    藝術交流與實踐  7月,學院與中國藝術研究院音樂研究所聯合主辦“全國首屆旋律學學術研討會”,來自國內研究機構、高校以及奧地利、芬蘭等國家的90多位專家學者,就建立旋律學學科,進行了熱烈討論,會上成立“全國旋律學研究會”。學院還召開“全國藝術院校領導工作經驗交流會”,全國各大藝術院校領導云集學院,交流各自的辦學經驗,加強院校間的聯系。邀請中國音協專家采風團、黨中央音樂學院聲歌系教授李光倫先生等多位專家、學者進行講學和藝術交流。本年度共組織演出130多場次,包括自治區政府國慶招待會專場演出、在呼和浩特市和北京兩地為殘疾人演出、赴西安參加“中國民族音樂、歌舞”展演等。各系還創造各種機會,如音樂會、展覽、專業比賽等,讓學生在實踐中得到更多鍛煉。同時,還積極組織學生參加社會實踐,多次開展藝術下鄉活動,讓學生在實踐中感受生活,在生活中提高藝術表演能力,既豐富農村的文化活動,又磨煉學生的意志品質。

    基礎設施  學院建有音樂廳、電教中心、語音中心、美術展覽廳、琴房、舞蹈排練廳等。其中建筑面積為2 800平方米,擁有標準舞臺、1 000個座位、燈光音響設備先進的音樂廳,處于自治區領先水平,為學生的藝術實踐活動提供良好場所。語音中心、電教中心,全部更新了設備。這些教學設施的建成,進一步改善了學院的辦學條件。

    (張  強)

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    黨委書記  院長:溫玉庭

    副書記:韋元巖      

    副院長:蘇力亞(蒙古族)

           李興武(蒙古族)       

    紀委書記;韋元巖    

    概述  學院前身是創建于1957年的內蒙古藝術學校,1987年改建為內蒙古藝術學院,是一所綜合性的高等藝術院校。學院占地約50 000平方米,總建筑面積52 477平方米。設有工藝美術、繪畫、理論作曲、聲樂、器樂、舞蹈等6個系,藝術設計、服裝設計、繪畫、音樂表演、舞蹈表演、作曲與作曲技術理論、節目主持、影視表演等12個本科、專科和中專專業。其中,既具有鮮明民族特色又符合當今社會需求的長調演唱、馬頭琴演奏、蒙古舞表演等專業為學院重點發展的專業。是年在校全日制本專科學生423人,中專生1 104人,其中少數民族學生占39%,留學生1人。全院教職工437人,少數民族占41%。專任教師269人,其中教授、副教授51人。學院始終堅持以教學工作為中心,既突出專業性,又注重文化素質教育,努力提高學生的人文素養和文化品位,增強發展潛力和創新能力,力爭使學院成為自治區藝術教育和研究中心,成為全國蒙古族藝術教育和研究基地。

    科學研究  是年學院共開展科研項目20多項,有11項獲省部級獎勵。其中“蒙古族長調藝術的繼承與發展”被列入全國藝術科學研究規劃。

    藝術交流與實踐  7月,學院與中國藝術研究院音樂研究所聯合主辦“全國首屆旋律學學術研討會”,來自國內研究機構、高校以及奧地利、芬蘭等國家的90多位專家學者,就建立旋律學學科,進行了熱烈討論,會上成立“全國旋律學研究會”。學院還召開“全國藝術院校領導工作經驗交流會”,全國各大藝術院校領導云集學院,交流各自的辦學經驗,加強院校間的聯系。邀請中國音協專家采風團、黨中央音樂學院聲歌系教授李光倫先生等多位專家、學者進行講學和藝術交流。本年度共組織演出130多場次,包括自治區政府國慶招待會專場演出、在呼和浩特市和北京兩地為殘疾人演出、赴西安參加“中國民族音樂、歌舞”展演等。各系還創造各種機會,如音樂會、展覽、專業比賽等,讓學生在實踐中得到更多鍛煉。同時,還積極組織學生參加社會實踐,多次開展藝術下鄉活動,讓學生在實踐中感受生活,在生活中提高藝術表演能力,既豐富農村的文化活動,又磨煉學生的意志品質。

    基礎設施  學院建有音樂廳、電教中心、語音中心、美術展覽廳、琴房、舞蹈排練廳等。其中建筑面積為2 800平方米,擁有標準舞臺、1 000個座位、燈光音響設備先進的音樂廳,處于自治區領先水平,為學生的藝術實踐活動提供良好場所。語音中心、電教中心,全部更新了設備。這些教學設施的建成,進一步改善了學院的辦學條件。

    (張  強)

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