首 頁 講好“大運河”的中國故事（二）
大運河是“文化記憶”
在破除了上述兩個誤區之后，應當進一步認識到大運河敘事的多維度特征。無論是作為實體的遺產，還是作為抽象的概念，大運河都是“文化過程”的產物，是今人在特定的歷史與現實情境的基礎上的認知和解讀。法國社會學家哈布瓦赫指出，記憶與歷史并不等同，記憶是可塑的，是特定人群根據具體情境而塑造地對于過去的闡釋。德國學者阿斯曼進一步明確了集體記憶的文化特征，他把以歷史產物、事件、人物為對象的記憶實踐活動稱作“文化記憶”。
大運河是典型的文化記憶，并具有多重記憶主體——官方記憶、民間記憶、國家記憶、地方記憶，甚至是農耕、商貿、宗教、文學、軍事等各個方面的記憶，都通過各類官修史書、稗官野史、筆記小說、口頭文學、戲曲曲藝、詩書畫卷流傳和表述。簡而言之，作為文化記憶的大運河，是諸多“故事”的集合。
不同類型的文本載體，也必然從不同的視角去解讀大運河，講述的面向和方法都大不相同。官方版本的運河更多突出發展演變及對于漕運保障、政權穩定的重要性；水利工程方面的文獻則偏重運河的挖掘、疏浚、工程設施布局和構造等技術環節；民間傳說往往傾向于塑造“人物”，如楊廣、弘歷這樣的傳奇帝王，以及治水老人白英等民間治水英雄；文學作品描述運河兩岸的風土人情；詩歌藝術突出運河的形象特征；當代歷史學者則關注運河的漕倉分布、治河理念、運維模式；甚至明清之后眾多外國使節、游客則以異域的眼光打量運河，留下了中文文獻中罕見的記錄。以上所有文本和藝術產物，都是一種大運河的文化記憶。
我們可以認為，大運河并不是一個單數，而是一個復數；并沒有一條大運河，而是有眾多條大運河。從今天大運河文化帶和大運河國家文化公園建設的實際來看，也只有完整、客觀、全面、多樣地呈現以復數形式存在于不同地區、不同人群文化記憶中的大運河，才能夠真正表現大運河之于今天的象征意義。
轉載自“中國社會科學網”微信公眾號
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