從“通變”出發(fā)撰寫史書
既然我們明白了通史與斷代史的關(guān)系及其“通變”的道理,那么我們應該怎么做呢?
第一,我們首先應該明白歷史是有靈魂、有精神的,正是精神與靈魂賦予了歷史生命。因此,我們說歷史是活的,不是死的。無論寫通史還是撰斷代史,通變求理是歷史不竭的活力源泉。古代史家如此,當今史家也應如此。
第二,通史“通古今之變”,須依朝代遞興或?qū)v史分成不同時期,逐代逐段梳理考察,然后再會通起來,歸納、總結(jié)古今變化及興衰成敗之理,求得歷史發(fā)展中的某些規(guī)律。通史編纂離不開斷代史研究,因為通史的體系與內(nèi)容框架都是在融貫斷代史研究成果的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來的,沒有斷代史在資料、內(nèi)容與學術(shù)等方面的積累,就很難編寫出高水平的通史。通史是斷代史的集成、總結(jié)與升華。
第三,斷代史撰寫,求一代之變,須秉持通史精神與時代精神。一時代有一時代之精神,揭示時代精神主要依靠對這一時代的歷史特征的總結(jié),然而就某一時代的歷史總結(jié),須作前后比較,才能有較準確地把握。這就要求史家在寫斷代史時,必須有宏觀的視野,具備通史的訓練與素養(yǎng),能夠做到由博通而專約,厚積薄發(fā)。其撰寫的斷代史,才能真正達到“承百代之流而會乎當今之變”。
第四,思想、學術(shù)、文化、制度、名物等為歷史學基本內(nèi)涵,這些內(nèi)容多具沿承性而通貫古今。思想意識的進步引導制度、名物等方面的變化。如秦漢至明清,各代均依據(jù)天象規(guī)劃宮城,由于古人對天象的認識不斷進步,宮城布置各代均有變化。如果只看到宮城的變化,而看不到宮城背后制度和思想意識的進步與完善,就很難通古今之變,也無法把握某一朝代的變化。
這就告訴我們,不管是治通史,還是做斷代史研究,思想、學術(shù)、制度等方面的基礎(chǔ)應當具備,這樣才有可能達到“窮變通久”的境界。所謂“考古不考三代以下”“書不讀漢以后”,只能是自己把自己捆綁起來。我曾經(jīng)常聽到一些學者論清朝皇帝“御門聽政”沿承明代,殊不知“聽政于路寢”在漢代就已經(jīng)形成制度了。馮友蘭強調(diào)治清學須通漢學,其實漢學、唐代之學、宋學都必須通,才能弄明白清學,這就又回到郭象那句注言了。
因此,我們可以說通史與斷代史是“通變”的兩種不同的歷史編纂形式,通史會通古今而求變,斷代史承古會今而求變。編纂通史或斷代史,二者要相互觀照,而不能把二者對立起來。應根據(jù)“通變”的要求,把握二者的主次輕重,循道各有張弛,方能編纂出成功的史書。
(作者系中國人民大學歷史學院教授、北京師范大學歷史學院特聘教授)
轉(zhuǎn)載自“中國學派”微信公眾號
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從“通變”出發(fā)撰寫史書
既然我們明白了通史與斷代史的關(guān)系及其“通變”的道理,那么我們應該怎么做呢?
第一,我們首先應該明白歷史是有靈魂、有精神的,正是精神與靈魂賦予了歷史生命。因此,我們說歷史是活的,不是死的。無論寫通史還是撰斷代史,通變求理是歷史不竭的活力源泉。古代史家如此,當今史家也應如此。
第二,通史“通古今之變”,須依朝代遞興或?qū)v史分成不同時期,逐代逐段梳理考察,然后再會通起來,歸納、總結(jié)古今變化及興衰成敗之理,求得歷史發(fā)展中的某些規(guī)律。通史編纂離不開斷代史研究,因為通史的體系與內(nèi)容框架都是在融貫斷代史研究成果的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來的,沒有斷代史在資料、內(nèi)容與學術(shù)等方面的積累,就很難編寫出高水平的通史。通史是斷代史的集成、總結(jié)與升華。
第三,斷代史撰寫,求一代之變,須秉持通史精神與時代精神。一時代有一時代之精神,揭示時代精神主要依靠對這一時代的歷史特征的總結(jié),然而就某一時代的歷史總結(jié),須作前后比較,才能有較準確地把握。這就要求史家在寫斷代史時,必須有宏觀的視野,具備通史的訓練與素養(yǎng),能夠做到由博通而專約,厚積薄發(fā)。其撰寫的斷代史,才能真正達到“承百代之流而會乎當今之變”。
第四,思想、學術(shù)、文化、制度、名物等為歷史學基本內(nèi)涵,這些內(nèi)容多具沿承性而通貫古今。思想意識的進步引導制度、名物等方面的變化。如秦漢至明清,各代均依據(jù)天象規(guī)劃宮城,由于古人對天象的認識不斷進步,宮城布置各代均有變化。如果只看到宮城的變化,而看不到宮城背后制度和思想意識的進步與完善,就很難通古今之變,也無法把握某一朝代的變化。
這就告訴我們,不管是治通史,還是做斷代史研究,思想、學術(shù)、制度等方面的基礎(chǔ)應當具備,這樣才有可能達到“窮變通久”的境界。所謂“考古不考三代以下”“書不讀漢以后”,只能是自己把自己捆綁起來。我曾經(jīng)常聽到一些學者論清朝皇帝“御門聽政”沿承明代,殊不知“聽政于路寢”在漢代就已經(jīng)形成制度了。馮友蘭強調(diào)治清學須通漢學,其實漢學、唐代之學、宋學都必須通,才能弄明白清學,這就又回到郭象那句注言了。
因此,我們可以說通史與斷代史是“通變”的兩種不同的歷史編纂形式,通史會通古今而求變,斷代史承古會今而求變。編纂通史或斷代史,二者要相互觀照,而不能把二者對立起來。應根據(jù)“通變”的要求,把握二者的主次輕重,循道各有張弛,方能編纂出成功的史書。
(作者系中國人民大學歷史學院教授、北京師范大學歷史學院特聘教授)
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