當前,全黨全國各族人民正在深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神。在這一過程中,如何更好地理解和把握改革開放的理論創新與實踐創新,對于我們深入領會和落實黨的二十屆四中全會精神,不斷把中國式現代化推向前進,具有十分重要的意義。
對改革開放的歷史經驗進行回顧與總結
改革開放是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶,是當代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。受訪學者對改革開放開啟的時代背景、歷史進程、實踐成效和現實意義進行了系統闡述和深入解讀,認為改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇,具有深厚的理論價值和重大的現實意義。
華南師范大學馬克思主義學院教授陳金龍回顧了“改革開放”與“中國式現代化”概念提出的依據、語義流變的歷程及其邏輯推演的進路,闡釋了改革開放與中國式現代化之間的互動關系,認為學界應提煉并向國外傳播改革開放“堅守、調適、包容、創新、務實、擔當”的六大智慧經驗,要緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革。
中山大學馬克思主義學院教授林進平從改革開放提出的時代背景、改革開放為中國特色社會主義制度提供經驗借鑒、開辟世界視野,以及改革開放促進中國特色社會主義制度完善發展等維度總結了改革開放的歷史經驗及其現實意義。他認為,發生在特定歷史時空中的改革開放是我們黨反思總結經驗教訓,在學習西方資本主義先進經驗的同時自我完善和發展的過程,具有世界性的意義和影響。
在武漢大學馬克思主義學院院長羅永寬看來,作為改革開放的方法論工具,改革開放進程中“試點”的選取為新制度的探索、新政策的試驗和新要素的組合提供了有力支撐,是頂層設計與地方創新的協同,充分保障了改革方向的正確性、改革規則的可控性,有效規避了改革過程中的潛在風險,符合中國國情實際,是黨將民間智慧融入治國理政的鮮明寫照。
對改革開放的價值內涵進行哲學辨析
改革開放完善了黨的執政理念,開拓了人民的胸懷視野,擴大了中國式現代化的國際影響,具有深刻的價值意蘊。
上海交通大學馬克思主義學院教授杜玉華提出,社會主要矛盾的轉化為從“改革開放”到“全面深化改革”,再到“進一步全面深化改革”的理論依據提供了合理性解讀。新時代新征程帶給我們新的歷史任務,亟須我們“進一步全面深化改革”,不斷解決一以貫之的需求與供給之間的矛盾問題,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。
山東大學馬克思主義學院院長張士海從哲學價值論的層面指出,改革開放是中國共產黨不斷踐行“以人民為中心”“人民至上”“人民主體”價值原則的歷史進程。具體來說,“改革為了人民”體現為改革要牢牢站穩人民立場,積極回應人民需求;“改革依靠人民”表現為改革要尊重人民主體地位和首創精神,要發揮黨的主導作用,凝聚群眾智慧;“改革的成果由人民共享”反映為持續增進人民民生福祉,解決不平衡不充分問題,讓人民來評價改革的成效。
對構建改革開放研究自主知識體系進行探究
改革開放歷程具有極其深厚的學術價值和研究意義,迫切需要國內學界仔細研判、認真審視、深入挖掘、潛心躬耕,齊心協力構建改革開放研究自主知識體系。
中華人民共和國國史學會高校教學與研究專業委員會會長王樹蔭表示,我們黨高度重視對改革開放開展深入研究,要求學界認真回顧和總結改革開放的歷史經驗和實踐精神,堅決與各種錯誤思潮和思想觀念作斗爭。當前,改革的深刻性、艱巨性和復雜性前所未有,這就需要我們在進一步全面深化改革進程中就以下四個重大問題達成共識。其一,深刻領悟“兩個全面”,堅決做到“兩個維護”。其二,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其三,明確進一步全面深化改革的總目標和路線圖。其四,凝心聚力、凝聚共識是一個不斷發展的歷史過程。改革開放符合馬克思主義實踐觀和認識論,其間總會有新的問題和矛盾涌現,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須始終堅持黨的全面領導和以人民為中心的發展思想,堅持守正創新和以制度建設為主線,最大程度凝聚改革共識,用系統觀點部署和做好各項工作。
深圳大學馬克思主義學院院長劉志表示,改革開放深刻體現了中國共產黨的政治智慧,然而當前學界關于改革開放的理論總結與改革開放的實踐進程相比有所滯后,特別是對黨的十八屆三中全會作出關于“全面深化改革”理論體系的規律性分析和邏輯性建構尚有需要完善提升的空間。
專家學者一致認為,回顧改革開放歷程,堅持黨的全面領導,堅持以人民為中心的發展思想,堅定“四個自信”、堅持“兩個結合”、堅持守正創新等是改革開放取得成功的重要歷史經驗。當前,在“進一步全面深化改革”的戰略部署和系統謀劃下,全黨要牢牢錨定改革目標、明確改革方向、堅定改革意志,做到上下一心、團結一致、凝心聚力、砥礪前行;國內理論界和學術界要努力總結改革經驗、凝聚改革共識、弘揚中國精神,為進一步全面深化改革不斷貢獻學術智慧,為以新質生產力推動高水平科技自立自強提供合理借鑒,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業注入磅礴動力。
(中國社會科學報記者李永杰、通訊員和杰)
當前,全黨全國各族人民正在深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神。在這一過程中,如何更好地理解和把握改革開放的理論創新與實踐創新,對于我們深入領會和落實黨的二十屆四中全會精神,不斷把中國式現代化推向前進,具有十分重要的意義。
對改革開放的歷史經驗進行回顧與總結
改革開放是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶,是當代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。受訪學者對改革開放開啟的時代背景、歷史進程、實踐成效和現實意義進行了系統闡述和深入解讀,認為改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇,具有深厚的理論價值和重大的現實意義。
華南師范大學馬克思主義學院教授陳金龍回顧了“改革開放”與“中國式現代化”概念提出的依據、語義流變的歷程及其邏輯推演的進路,闡釋了改革開放與中國式現代化之間的互動關系,認為學界應提煉并向國外傳播改革開放“堅守、調適、包容、創新、務實、擔當”的六大智慧經驗,要緊緊圍繞推進中國式現代化進一步全面深化改革。
中山大學馬克思主義學院教授林進平從改革開放提出的時代背景、改革開放為中國特色社會主義制度提供經驗借鑒、開辟世界視野,以及改革開放促進中國特色社會主義制度完善發展等維度總結了改革開放的歷史經驗及其現實意義。他認為,發生在特定歷史時空中的改革開放是我們黨反思總結經驗教訓,在學習西方資本主義先進經驗的同時自我完善和發展的過程,具有世界性的意義和影響。
在武漢大學馬克思主義學院院長羅永寬看來,作為改革開放的方法論工具,改革開放進程中“試點”的選取為新制度的探索、新政策的試驗和新要素的組合提供了有力支撐,是頂層設計與地方創新的協同,充分保障了改革方向的正確性、改革規則的可控性,有效規避了改革過程中的潛在風險,符合中國國情實際,是黨將民間智慧融入治國理政的鮮明寫照。
對改革開放的價值內涵進行哲學辨析
改革開放完善了黨的執政理念,開拓了人民的胸懷視野,擴大了中國式現代化的國際影響,具有深刻的價值意蘊。
上海交通大學馬克思主義學院教授杜玉華提出,社會主要矛盾的轉化為從“改革開放”到“全面深化改革”,再到“進一步全面深化改革”的理論依據提供了合理性解讀。新時代新征程帶給我們新的歷史任務,亟須我們“進一步全面深化改革”,不斷解決一以貫之的需求與供給之間的矛盾問題,不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。
山東大學馬克思主義學院院長張士海從哲學價值論的層面指出,改革開放是中國共產黨不斷踐行“以人民為中心”“人民至上”“人民主體”價值原則的歷史進程。具體來說,“改革為了人民”體現為改革要牢牢站穩人民立場,積極回應人民需求;“改革依靠人民”表現為改革要尊重人民主體地位和首創精神,要發揮黨的主導作用,凝聚群眾智慧;“改革的成果由人民共享”反映為持續增進人民民生福祉,解決不平衡不充分問題,讓人民來評價改革的成效。
對構建改革開放研究自主知識體系進行探究
改革開放歷程具有極其深厚的學術價值和研究意義,迫切需要國內學界仔細研判、認真審視、深入挖掘、潛心躬耕,齊心協力構建改革開放研究自主知識體系。
中華人民共和國國史學會高校教學與研究專業委員會會長王樹蔭表示,我們黨高度重視對改革開放開展深入研究,要求學界認真回顧和總結改革開放的歷史經驗和實踐精神,堅決與各種錯誤思潮和思想觀念作斗爭。當前,改革的深刻性、艱巨性和復雜性前所未有,這就需要我們在進一步全面深化改革進程中就以下四個重大問題達成共識。其一,深刻領悟“兩個全面”,堅決做到“兩個維護”。其二,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其三,明確進一步全面深化改革的總目標和路線圖。其四,凝心聚力、凝聚共識是一個不斷發展的歷史過程。改革開放符合馬克思主義實踐觀和認識論,其間總會有新的問題和矛盾涌現,不可能一蹴而就、一勞永逸,必須始終堅持黨的全面領導和以人民為中心的發展思想,堅持守正創新和以制度建設為主線,最大程度凝聚改革共識,用系統觀點部署和做好各項工作。
深圳大學馬克思主義學院院長劉志表示,改革開放深刻體現了中國共產黨的政治智慧,然而當前學界關于改革開放的理論總結與改革開放的實踐進程相比有所滯后,特別是對黨的十八屆三中全會作出關于“全面深化改革”理論體系的規律性分析和邏輯性建構尚有需要完善提升的空間。
專家學者一致認為,回顧改革開放歷程,堅持黨的全面領導,堅持以人民為中心的發展思想,堅定“四個自信”、堅持“兩個結合”、堅持守正創新等是改革開放取得成功的重要歷史經驗。當前,在“進一步全面深化改革”的戰略部署和系統謀劃下,全黨要牢牢錨定改革目標、明確改革方向、堅定改革意志,做到上下一心、團結一致、凝心聚力、砥礪前行;國內理論界和學術界要努力總結改革經驗、凝聚改革共識、弘揚中國精神,為進一步全面深化改革不斷貢獻學術智慧,為以新質生產力推動高水平科技自立自強提供合理借鑒,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業注入磅礴動力。
(中國社會科學報記者李永杰、通訊員和杰)