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筑牢黨史研究的史料根基

——《中共黨史史料學》簡評

發(fā)布時間:2026-03-18 【字體:
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    《中共黨史史料學》,王繼平編著,中共黨史出版社出版

     

    中共黨史研究歷來重視史料工作,毛澤東在《如何研究中共黨史》一文中指出“要把黨的路線政策的歷史發(fā)展搞清楚”,而厘清歷史發(fā)展的基本前提,正在于系統(tǒng)掌握豐富且可靠的史料。在中共黨史黨建學被確立為一級學科的重要發(fā)展階段,《中共黨史史料學》系統(tǒng)梳理了百年黨史史料的基本脈絡與類型體系,為中共黨史史料學的學科化發(fā)展奠定了重要基礎,也為新時代深化黨史學習教育提供了堅實的史料支撐。

    構建系統(tǒng)清晰的史料分類框架

    中共黨史史料卷帙浩繁、形態(tài)多樣,構建科學的分類體系是提升研究效率與結論可靠性的關鍵?!吨泄颤h史史料學》以史料類型為綱,分設八章,包含黨的文獻、檔案類史料、報刊類史料、書信和日記類史料、專題類史料、傳記類史料、志書與典志類史料、口述與實物類史料。這一分類體系全面涵蓋了從馬克思主義經典譯著到現(xiàn)代音像史料等多元形態(tài),既遵循史料學的普遍規(guī)律,又契合黨史學科的特殊屬性。例如,將黨的文獻列為首章,重點闡釋馬克思主義經典著作譯本文獻、黨的領袖著作、中央文件等綱領性史料的核心地位,凸顯了此類史料在黨史研究中的指導價值,體現(xiàn)了學術研究與政治立場的高度統(tǒng)一。

    在具體闡釋中,作者注重揭示各類史料的內在結構與獨特價值。以馬克思主義經典著作譯本文獻為例,該書系統(tǒng)梳理了其從五四前的早期譯介,到新民主主義革命時期多種譯本的廣泛傳播,再到新中國成立后系統(tǒng)翻譯出版的發(fā)展脈絡,清晰展現(xiàn)了黨的理論文本的演進軌跡。檔案類史料方面,系統(tǒng)整理了中央檔案館、中國第二歷史檔案館的核心館藏,特別是中國第二歷史檔案館所藏的新四軍、八路軍的戰(zhàn)報,這些由國民政府系統(tǒng)保存的中國共產黨抗日作戰(zhàn)記錄,見證了黨領導的人民軍隊在民族解放戰(zhàn)爭中的歷史貢獻,具有不可替代的史料價值。對各地方檔案館革命歷史檔案的介紹,進一步展現(xiàn)了檔案史料在還原區(qū)域革命實踐、豐富黨史敘事維度方面的重要作用。值得注意的是,該書對“志書與典志類史料”的整理頗具匠心,彰顯了作者對傳統(tǒng)史學體裁現(xiàn)代價值地把握。這類史料涵蓋地方志、專門志、年鑒、大事記、紀事本末等多種體裁,是記錄地區(qū)社會全貌、梳理制度沿革的史料體系,在中共黨史史料學體系中扮演著不可或缺的角色。例如,通過對比不同時期的《組織志》或《民政志》,研究者可以清晰地追蹤黨的組織原則、干部制度、基層政權建設如何從革命時期的探索,逐步走向全國執(zhí)政后的制度化與規(guī)范化。

    推進史料學學科體系建設

    黨史研究的深化離不開成熟的史料學體系支撐。長期以來,黨史史料的研究多散見于近現(xiàn)代史史料學著作中,或局限于專題性的資料匯編與考證,缺乏獨立、完整的學科體系。該書的出版標志著該領域學科體系建設取得重要進展。在緒論中,該書明確界定了中共黨史史料學的學科性質、研究對象與核心方法。作者指出,中共黨史史料學是探討黨史史料的收集、整理、利用的學科,其研究范疇包含史料學的基本理論問題,各類黨史史料的性質、特點、源流、價值、利用方法及學科自身發(fā)展規(guī)律三個層面。

    該書雖未對學科理論進行過度深入的闡釋,但將重心放在對八大類史料的系統(tǒng)梳理上。通過明確每類史料的內涵邊界,追溯其源流脈絡,并輔以典型例證,形成了一套完整的學術體例。這一體例既具備理論指導價值,又富有實踐操作性,使研究者能夠把握不同時期、不同類型史料之間的內在聯(lián)系,從而在整體性與連續(xù)性的視野下審視黨史史料的全貌。這一基礎性工作,為中共黨史史料學學科體系的進一步完善奠定了堅實框架。

    強化黨史學習教育的史料支撐

    通過系統(tǒng)的史料梳理與科學的分類編排,該書為深入開展黨史學習教育提供了清晰的史料索引與內容導引。例如,對口述史料的系統(tǒng)介紹,使老紅軍、老同志的親身回憶成為可檢索、可利用的活教材;對革命文物的梳理,讓散布各地的實物史料形成有機體系,對《紅色中華》《解放日報》等革命報刊的推介,則為還原歷史現(xiàn)場、感悟奮斗精神提供了可靠入口。這種系統(tǒng)化的史料整理方式,使讀者能夠按圖索驥,迅速把握史料脈絡,極大提升了黨史學習教育的針對性和實效性。

    更為重要的是,書中闡釋的史料辨析方法,為抵制歷史虛無主義、捍衛(wèi)黨史真相提供了方法論支撐。該書援引學術界對“伍豪事件”的經典研究,展示了史料考證的科學路徑。針對1932年國民黨特務偽造的所謂《伍豪等243人脫離共產黨啟事》一事,黨史研究者通過三重關鍵考證揭穿其陰謀:一是厘清時間線索,核實周恩來1931年12月已離滬抵達中央蘇區(qū),根本不可能在1932年2月于上??敲擖h啟事;二是辨析史料細節(jié),所謂“脫黨名單”中243人均無真實姓名;三是多方佐證核實,輔以中共中央在上海的報紙發(fā)布的公開辟謠聲明、毛澤東以中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席名義簽署的布告,形成環(huán)環(huán)相扣的證據鏈,徹底戳穿偽造行徑。該書通過這類典型案例的呈現(xiàn),不僅向讀者傳授了具體的史料考證技巧,更培育了理性審視歷史信息的思維方式,幫助廣大讀者從源頭上識別歪曲、否定黨的歷史的虛假言論,捍衛(wèi)黨史的真實性與嚴肅性。

    總之,從科學分類到學科建設,從史料梳理到實踐賦能,《中共黨史史料學》以扎實的學術功底、鮮明的問題意識,為中共黨史研究奠定了堅實的史料根基。它不僅為黨史學科的規(guī)范化發(fā)展注入新動力,也將引導更多研究者與學習者從浩如煙海的史料中汲取智慧、凝聚力量,讓黨史研究成果真正成為滋養(yǎng)人心、指引前行的精神養(yǎng)分。

    (作者為方艷華山東大學馬克思主義學院副教授)


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筑牢黨史研究的史料根基

——《中共黨史史料學》簡評

發(fā)布時間:2026-03-18 來源:《北京日報》(2026年3月16日)        【字體:
  • 圖片1.png 

    《中共黨史史料學》,王繼平編著,中共黨史出版社出版

     

    中共黨史研究歷來重視史料工作,毛澤東在《如何研究中共黨史》一文中指出“要把黨的路線政策的歷史發(fā)展搞清楚”,而厘清歷史發(fā)展的基本前提,正在于系統(tǒng)掌握豐富且可靠的史料。在中共黨史黨建學被確立為一級學科的重要發(fā)展階段,《中共黨史史料學》系統(tǒng)梳理了百年黨史史料的基本脈絡與類型體系,為中共黨史史料學的學科化發(fā)展奠定了重要基礎,也為新時代深化黨史學習教育提供了堅實的史料支撐。

    構建系統(tǒng)清晰的史料分類框架

    中共黨史史料卷帙浩繁、形態(tài)多樣,構建科學的分類體系是提升研究效率與結論可靠性的關鍵?!吨泄颤h史史料學》以史料類型為綱,分設八章,包含黨的文獻、檔案類史料、報刊類史料、書信和日記類史料、專題類史料、傳記類史料、志書與典志類史料、口述與實物類史料。這一分類體系全面涵蓋了從馬克思主義經典譯著到現(xiàn)代音像史料等多元形態(tài),既遵循史料學的普遍規(guī)律,又契合黨史學科的特殊屬性。例如,將黨的文獻列為首章,重點闡釋馬克思主義經典著作譯本文獻、黨的領袖著作、中央文件等綱領性史料的核心地位,凸顯了此類史料在黨史研究中的指導價值,體現(xiàn)了學術研究與政治立場的高度統(tǒng)一。

    在具體闡釋中,作者注重揭示各類史料的內在結構與獨特價值。以馬克思主義經典著作譯本文獻為例,該書系統(tǒng)梳理了其從五四前的早期譯介,到新民主主義革命時期多種譯本的廣泛傳播,再到新中國成立后系統(tǒng)翻譯出版的發(fā)展脈絡,清晰展現(xiàn)了黨的理論文本的演進軌跡。檔案類史料方面,系統(tǒng)整理了中央檔案館、中國第二歷史檔案館的核心館藏,特別是中國第二歷史檔案館所藏的新四軍、八路軍的戰(zhàn)報,這些由國民政府系統(tǒng)保存的中國共產黨抗日作戰(zhàn)記錄,見證了黨領導的人民軍隊在民族解放戰(zhàn)爭中的歷史貢獻,具有不可替代的史料價值。對各地方檔案館革命歷史檔案的介紹,進一步展現(xiàn)了檔案史料在還原區(qū)域革命實踐、豐富黨史敘事維度方面的重要作用。值得注意的是,該書對“志書與典志類史料”的整理頗具匠心,彰顯了作者對傳統(tǒng)史學體裁現(xiàn)代價值地把握。這類史料涵蓋地方志、專門志、年鑒、大事記、紀事本末等多種體裁,是記錄地區(qū)社會全貌、梳理制度沿革的史料體系,在中共黨史史料學體系中扮演著不可或缺的角色。例如,通過對比不同時期的《組織志》或《民政志》,研究者可以清晰地追蹤黨的組織原則、干部制度、基層政權建設如何從革命時期的探索,逐步走向全國執(zhí)政后的制度化與規(guī)范化。

    推進史料學學科體系建設

    黨史研究的深化離不開成熟的史料學體系支撐。長期以來,黨史史料的研究多散見于近現(xiàn)代史史料學著作中,或局限于專題性的資料匯編與考證,缺乏獨立、完整的學科體系。該書的出版標志著該領域學科體系建設取得重要進展。在緒論中,該書明確界定了中共黨史史料學的學科性質、研究對象與核心方法。作者指出,中共黨史史料學是探討黨史史料的收集、整理、利用的學科,其研究范疇包含史料學的基本理論問題,各類黨史史料的性質、特點、源流、價值、利用方法及學科自身發(fā)展規(guī)律三個層面。

    該書雖未對學科理論進行過度深入的闡釋,但將重心放在對八大類史料的系統(tǒng)梳理上。通過明確每類史料的內涵邊界,追溯其源流脈絡,并輔以典型例證,形成了一套完整的學術體例。這一體例既具備理論指導價值,又富有實踐操作性,使研究者能夠把握不同時期、不同類型史料之間的內在聯(lián)系,從而在整體性與連續(xù)性的視野下審視黨史史料的全貌。這一基礎性工作,為中共黨史史料學學科體系的進一步完善奠定了堅實框架。

    強化黨史學習教育的史料支撐

    通過系統(tǒng)的史料梳理與科學的分類編排,該書為深入開展黨史學習教育提供了清晰的史料索引與內容導引。例如,對口述史料的系統(tǒng)介紹,使老紅軍、老同志的親身回憶成為可檢索、可利用的活教材;對革命文物的梳理,讓散布各地的實物史料形成有機體系,對《紅色中華》《解放日報》等革命報刊的推介,則為還原歷史現(xiàn)場、感悟奮斗精神提供了可靠入口。這種系統(tǒng)化的史料整理方式,使讀者能夠按圖索驥,迅速把握史料脈絡,極大提升了黨史學習教育的針對性和實效性。

    更為重要的是,書中闡釋的史料辨析方法,為抵制歷史虛無主義、捍衛(wèi)黨史真相提供了方法論支撐。該書援引學術界對“伍豪事件”的經典研究,展示了史料考證的科學路徑。針對1932年國民黨特務偽造的所謂《伍豪等243人脫離共產黨啟事》一事,黨史研究者通過三重關鍵考證揭穿其陰謀:一是厘清時間線索,核實周恩來1931年12月已離滬抵達中央蘇區(qū),根本不可能在1932年2月于上海刊登脫黨啟事;二是辨析史料細節(jié),所謂“脫黨名單”中243人均無真實姓名;三是多方佐證核實,輔以中共中央在上海的報紙發(fā)布的公開辟謠聲明、毛澤東以中華蘇維埃共和國臨時中央政府主席名義簽署的布告,形成環(huán)環(huán)相扣的證據鏈,徹底戳穿偽造行徑。該書通過這類典型案例的呈現(xiàn),不僅向讀者傳授了具體的史料考證技巧,更培育了理性審視歷史信息的思維方式,幫助廣大讀者從源頭上識別歪曲、否定黨的歷史的虛假言論,捍衛(wèi)黨史的真實性與嚴肅性。

    總之,從科學分類到學科建設,從史料梳理到實踐賦能,《中共黨史史料學》以扎實的學術功底、鮮明的問題意識,為中共黨史研究奠定了堅實的史料根基。它不僅為黨史學科的規(guī)范化發(fā)展注入新動力,也將引導更多研究者與學習者從浩如煙海的史料中汲取智慧、凝聚力量,讓黨史研究成果真正成為滋養(yǎng)人心、指引前行的精神養(yǎng)分。

    (作者為方艷華,山東大學馬克思主義學院副教授)


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