
成仿吾一生五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》,圖為部分版本。
在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中,作風(fēng)建設(shè)始終關(guān)系人心向背,關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)成敗。成仿吾是跨越中國(guó)革命、建設(shè)與改革時(shí)期的“長(zhǎng)征教授”,是“人民教育的旗手”。他用一生詮釋了共產(chǎn)黨人堅(jiān)守真理、革新教育、錘煉品格的實(shí)踐路徑,其事跡與思想為新時(shí)代推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提供了鮮活的歷史注腳和精神坐標(biāo)。
“長(zhǎng)征路上唯一的大學(xué)教授”
1897年,成仿吾出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭。1910年,他留學(xué)日本,先在預(yù)科學(xué)習(xí),后于1917年在東京帝國(guó)大學(xué)造兵科就讀,1918年結(jié)識(shí)郭沫若等人,1921年回國(guó)。國(guó)內(nèi)革命運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了成仿吾心中的理想之火,使他開始反思單靠科技救國(guó)未必可行,還需從根本上改造國(guó)民思想。于是,成仿吾毅然“棄工從文”,走上了文學(xué)與革命的嶄新道路。
五四運(yùn)動(dòng)后,他與郭沫若、郁達(dá)夫等人先后在日本和國(guó)內(nèi)從事反帝反封建的革命文化活動(dòng),建立了著名的革命文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”。1926年3月,成仿吾來(lái)到當(dāng)時(shí)的革命中心廣州,任教于廣東大學(xué),并兼任黃埔軍校兵器處代處長(zhǎng)。大革命失敗后,成仿吾流亡歐洲,堅(jiān)持革命,學(xué)習(xí)馬克思主義。1928年8月,成仿吾在巴黎加入中國(guó)共產(chǎn)黨,主編中共柏林、巴黎支部機(jī)關(guān)刊物《赤光》。1931年9月,成仿吾從德國(guó)回國(guó),在鄂豫皖和中央蘇區(qū)從事黨的宣傳教育工作,鍛煉成為一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。
1934年,由于王明“左”傾機(jī)會(huì)主義導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗,紅軍不得不開始艱難的長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)成仿吾瘧疾初愈,體質(zhì)虛弱,組織上想讓他留在蘇區(qū)。時(shí)任中央組織部部長(zhǎng)的李維漢征求成仿吾本人的意見,成仿吾斬釘截鐵地說(shuō):“我走,我能走,我跟部隊(duì)行動(dòng)慣了,讓我去吧!”成仿吾作為當(dāng)時(shí)紅軍中唯一有大學(xué)教授頭銜的知識(shí)分子,拖著虛弱的身體參加了長(zhǎng)征,同徐特立一起任干部團(tuán)政治教員。1935年10月19日,成仿吾隨紅軍到達(dá)陜北紅區(qū)吳起鎮(zhèn),取得了紅軍長(zhǎng)征的偉大勝利。
開創(chuàng)“戰(zhàn)火中的大學(xué)”模式
作為長(zhǎng)征路上唯一的大學(xué)教授,成仿吾在極端艱苦條件下開創(chuàng)了“戰(zhàn)火中的大學(xué)”模式。七七事變后,日軍發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),平津地區(qū)、南方多省幸存下來(lái)的高等院校寥寥無(wú)幾,辦學(xué)舉步維艱,中國(guó)的教育事業(yè)遭到重大打擊。同時(shí),急切地尋找抗日救國(guó)方法的青年和知識(shí)分子成批地奔向延安,他們把延安看作照亮抗日救國(guó)道路的一座燈塔。為了把這些來(lái)到延安的青年和知識(shí)分子培養(yǎng)成革命干部,并吸引更多的人以壯大革命隊(duì)伍,陜北公學(xué)的建立已是大勢(shì)所趨,成仿吾擔(dān)負(fù)起了創(chuàng)辦這所新學(xué)校的重任?!拔覀兙驮谶@黃土高原上的延安城飛機(jī)場(chǎng)旁,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所嶄新的革命干部學(xué)?!儽惫珜W(xué),我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,就從這里出發(fā)派到全國(guó)各戰(zhàn)區(qū),成為各條戰(zhàn)線上的抗日新生力量?!背煞挛嵩诨貞浧D苦創(chuàng)校的歷史時(shí)說(shuō)。
軍用、民用物資尚且不足,辦學(xué)的錢從哪里來(lái)?在極度困難的情況下,邊區(qū)政府撥給陜北公學(xué)1800元作為開辦費(fèi)。1800元在延安時(shí)期雖屬巨款,但這筆巨款不僅要用來(lái)建校舍、聘教員、置辦教學(xué)設(shè)施,還要用于發(fā)放飯費(fèi)、發(fā)放津貼、購(gòu)買醫(yī)藥。在一應(yīng)花銷面前,這筆巨款也只是杯水車薪。這就必須“使小錢、干大事”。在成仿吾的帶領(lǐng)下,師生集體動(dòng)手挖窯洞,扛起鋤頭下田間,堅(jiān)持自力更生。他在陜北公學(xué)提出“教育與政治結(jié)合、教與學(xué)結(jié)合”原則,號(hào)召學(xué)員“睡地鋪、住窯洞、同勞動(dòng)”,“自建校舍、自編教材”。就這樣,陜北公學(xué)在極其艱苦的環(huán)境下誕生,并以頑強(qiáng)的生命力茁壯成長(zhǎng)。
從1937年11月開學(xué)到1939年7月,陜北公學(xué)為抗日前線輸送了6000多名干部。在那樣艱苦的條件下,在那樣短的時(shí)間內(nèi),造就出這么多優(yōu)秀人才,這是中國(guó)教育史上的創(chuàng)舉,也是世界教育史上的奇跡。
“背起背包行軍,放下背包上課”
1939年春、夏兩季,日軍增兵華北,妄圖度過(guò)黃河進(jìn)攻陜北。黨中央決定讓陜甘寧邊區(qū)幾所主要大學(xué)的大部分師生向前方挺進(jìn)。其中,陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、安吳堡戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班、延安工人學(xué)校等四校聯(lián)合,成立華北聯(lián)合大學(xué),由成仿吾任校長(zhǎng),一起開赴敵后,堅(jiān)持在華北抗戰(zhàn),并開展國(guó)防教育。“為了神圣的民族解放事業(yè),為了新中國(guó)的創(chuàng)造,我們又一次踏上新的長(zhǎng)征,再上前線,心情是豪邁的,也深感職責(zé)之重大和光榮?!背煞挛嵩貞浾f(shuō)。
考慮到身處敵后,經(jīng)常有日軍的“掃蕩”和“圍剿”,成仿吾立即采取新的措施。當(dāng)他們踏過(guò)胭脂河上的薄冰,靠近較為平靜的邊區(qū)的西南部分時(shí),成仿吾提出了“背起背包行軍,放下背包上課”的口號(hào)。白天,行軍休息時(shí),學(xué)生們就聚集在隱蔽的樹林里上課;晚上,睡覺前,學(xué)生們就熱烈地進(jìn)行討論?!罢軐W(xué)概論”“音樂(lè)概論”“戲劇概論”“中國(guó)近代革命運(yùn)動(dòng)史”等課程就是在邊行軍邊學(xué)習(xí)的戰(zhàn)斗生活中學(xué)完的。這一學(xué)習(xí)方式也為敵后教育開辟了新途徑。
條件越是艱苦,就越是需要“甩開膀子干實(shí)事”的務(wù)實(shí)品格和儉樸勤勞的清廉本色。擔(dān)任高校領(lǐng)導(dǎo)期間,成仿吾始終堅(jiān)持“身教重于言傳”的作風(fēng)。他幫學(xué)員蓋被子、關(guān)窗戶,與群眾同吃同住,被學(xué)生賦予“媽媽校長(zhǎng)”稱號(hào);堅(jiān)持“厲行節(jié)約”,將辦學(xué)經(jīng)費(fèi)悉數(shù)投入人才培養(yǎng)。在物質(zhì)條件極大改善的今天,這種“甘守清貧為理想、身體力行務(wù)實(shí)功”的作風(fēng)更顯珍貴。
這啟示我們,作風(fēng)建設(shè)必須扎根實(shí)踐,避免陷入“口號(hào)震天響,落實(shí)輕飄飄”的官僚主義陷阱。黨員干部不僅要在理論上做到精通,更要在實(shí)踐上做到貫通,把改作風(fēng)與抓落實(shí)、促發(fā)展深度融合,讓良好作風(fēng)在干事中彰顯力量。
“用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳遞真理”
成仿吾的一生是馬克思主義信仰的生動(dòng)實(shí)踐。他五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》這一馬克思主義經(jīng)典著作,最后是以78歲高齡再次校譯,力求“用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳遞真理”。1929年受蔡和森之托,開始翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。1938年,成仿吾與徐冰合作第二次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。1945年成仿吾回到延安參加黨的七大,利用這次機(jī)會(huì)第三次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》,對(duì)之前的版本進(jìn)行了較大的修改,但是由于胡宗南進(jìn)攻延安,該修改稿遺失。新中國(guó)成立后,成仿吾又對(duì)“成徐譯本”進(jìn)行了全面系統(tǒng)的校譯,作為馬克思誕辰135周年紀(jì)念版。1975年,遵照毛澤東的批示,成仿吾開始第五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。為提升文本質(zhì)量,他廣泛征集意見,并參照6個(gè)德文版的《共產(chǎn)黨宣言》,對(duì)譯稿進(jìn)行了進(jìn)一步修改。朱德盛贊道:“你這個(gè)工作是根本工作,做好了,對(duì)世界都有影響,有世界意義?!?/span>
成仿吾回顧這段歷史時(shí)曾飽含深情地說(shuō):“今天在中國(guó),在世界,傳播馬克思主義都是一件關(guān)系到能不能堅(jiān)持社會(huì)主義道路,能不能堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能不能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的重要工作。我們的馬克思主義理論工作者,我們的經(jīng)典著作編譯工作者,任重道遠(yuǎn),要拼命向前?。 边@種“咬定青山不放松”的執(zhí)著,正是作風(fēng)建設(shè)中政治定力的根基。
(作者劉志銘,中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院)
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成仿吾一生五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》,圖為部分版本。
在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中,作風(fēng)建設(shè)始終關(guān)系人心向背,關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)成敗。成仿吾是跨越中國(guó)革命、建設(shè)與改革時(shí)期的“長(zhǎng)征教授”,是“人民教育的旗手”。他用一生詮釋了共產(chǎn)黨人堅(jiān)守真理、革新教育、錘煉品格的實(shí)踐路徑,其事跡與思想為新時(shí)代推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提供了鮮活的歷史注腳和精神坐標(biāo)。
“長(zhǎng)征路上唯一的大學(xué)教授”
1897年,成仿吾出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭。1910年,他留學(xué)日本,先在預(yù)科學(xué)習(xí),后于1917年在東京帝國(guó)大學(xué)造兵科就讀,1918年結(jié)識(shí)郭沫若等人,1921年回國(guó)。國(guó)內(nèi)革命運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了成仿吾心中的理想之火,使他開始反思單靠科技救國(guó)未必可行,還需從根本上改造國(guó)民思想。于是,成仿吾毅然“棄工從文”,走上了文學(xué)與革命的嶄新道路。
五四運(yùn)動(dòng)后,他與郭沫若、郁達(dá)夫等人先后在日本和國(guó)內(nèi)從事反帝反封建的革命文化活動(dòng),建立了著名的革命文學(xué)團(tuán)體“創(chuàng)造社”。1926年3月,成仿吾來(lái)到當(dāng)時(shí)的革命中心廣州,任教于廣東大學(xué),并兼任黃埔軍校兵器處代處長(zhǎng)。大革命失敗后,成仿吾流亡歐洲,堅(jiān)持革命,學(xué)習(xí)馬克思主義。1928年8月,成仿吾在巴黎加入中國(guó)共產(chǎn)黨,主編中共柏林、巴黎支部機(jī)關(guān)刊物《赤光》。1931年9月,成仿吾從德國(guó)回國(guó),在鄂豫皖和中央蘇區(qū)從事黨的宣傳教育工作,鍛煉成為一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。
1934年,由于王明“左”傾機(jī)會(huì)主義導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗,紅軍不得不開始艱難的長(zhǎng)征。當(dāng)時(shí)成仿吾瘧疾初愈,體質(zhì)虛弱,組織上想讓他留在蘇區(qū)。時(shí)任中央組織部部長(zhǎng)的李維漢征求成仿吾本人的意見,成仿吾斬釘截鐵地說(shuō):“我走,我能走,我跟部隊(duì)行動(dòng)慣了,讓我去吧!”成仿吾作為當(dāng)時(shí)紅軍中唯一有大學(xué)教授頭銜的知識(shí)分子,拖著虛弱的身體參加了長(zhǎng)征,同徐特立一起任干部團(tuán)政治教員。1935年10月19日,成仿吾隨紅軍到達(dá)陜北紅區(qū)吳起鎮(zhèn),取得了紅軍長(zhǎng)征的偉大勝利。
開創(chuàng)“戰(zhàn)火中的大學(xué)”模式
作為長(zhǎng)征路上唯一的大學(xué)教授,成仿吾在極端艱苦條件下開創(chuàng)了“戰(zhàn)火中的大學(xué)”模式。七七事變后,日軍發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng),平津地區(qū)、南方多省幸存下來(lái)的高等院校寥寥無(wú)幾,辦學(xué)舉步維艱,中國(guó)的教育事業(yè)遭到重大打擊。同時(shí),急切地尋找抗日救國(guó)方法的青年和知識(shí)分子成批地奔向延安,他們把延安看作照亮抗日救國(guó)道路的一座燈塔。為了把這些來(lái)到延安的青年和知識(shí)分子培養(yǎng)成革命干部,并吸引更多的人以壯大革命隊(duì)伍,陜北公學(xué)的建立已是大勢(shì)所趨,成仿吾擔(dān)負(fù)起了創(chuàng)辦這所新學(xué)校的重任。“我們就在這黃土高原上的延安城飛機(jī)場(chǎng)旁,創(chuàng)辦了中國(guó)第一所嶄新的革命干部學(xué)?!儽惫珜W(xué),我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,就從這里出發(fā)派到全國(guó)各戰(zhàn)區(qū),成為各條戰(zhàn)線上的抗日新生力量?!背煞挛嵩诨貞浧D苦創(chuàng)校的歷史時(shí)說(shuō)。
軍用、民用物資尚且不足,辦學(xué)的錢從哪里來(lái)?在極度困難的情況下,邊區(qū)政府撥給陜北公學(xué)1800元作為開辦費(fèi)。1800元在延安時(shí)期雖屬巨款,但這筆巨款不僅要用來(lái)建校舍、聘教員、置辦教學(xué)設(shè)施,還要用于發(fā)放飯費(fèi)、發(fā)放津貼、購(gòu)買醫(yī)藥。在一應(yīng)花銷面前,這筆巨款也只是杯水車薪。這就必須“使小錢、干大事”。在成仿吾的帶領(lǐng)下,師生集體動(dòng)手挖窯洞,扛起鋤頭下田間,堅(jiān)持自力更生。他在陜北公學(xué)提出“教育與政治結(jié)合、教與學(xué)結(jié)合”原則,號(hào)召學(xué)員“睡地鋪、住窯洞、同勞動(dòng)”,“自建校舍、自編教材”。就這樣,陜北公學(xué)在極其艱苦的環(huán)境下誕生,并以頑強(qiáng)的生命力茁壯成長(zhǎng)。
從1937年11月開學(xué)到1939年7月,陜北公學(xué)為抗日前線輸送了6000多名干部。在那樣艱苦的條件下,在那樣短的時(shí)間內(nèi),造就出這么多優(yōu)秀人才,這是中國(guó)教育史上的創(chuàng)舉,也是世界教育史上的奇跡。
“背起背包行軍,放下背包上課”
1939年春、夏兩季,日軍增兵華北,妄圖度過(guò)黃河進(jìn)攻陜北。黨中央決定讓陜甘寧邊區(qū)幾所主要大學(xué)的大部分師生向前方挺進(jìn)。其中,陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、安吳堡戰(zhàn)時(shí)青年訓(xùn)練班、延安工人學(xué)校等四校聯(lián)合,成立華北聯(lián)合大學(xué),由成仿吾任校長(zhǎng),一起開赴敵后,堅(jiān)持在華北抗戰(zhàn),并開展國(guó)防教育?!盀榱松袷サ拿褡褰夥攀聵I(yè),為了新中國(guó)的創(chuàng)造,我們又一次踏上新的長(zhǎng)征,再上前線,心情是豪邁的,也深感職責(zé)之重大和光榮。”成仿吾曾回憶說(shuō)。
考慮到身處敵后,經(jīng)常有日軍的“掃蕩”和“圍剿”,成仿吾立即采取新的措施。當(dāng)他們踏過(guò)胭脂河上的薄冰,靠近較為平靜的邊區(qū)的西南部分時(shí),成仿吾提出了“背起背包行軍,放下背包上課”的口號(hào)。白天,行軍休息時(shí),學(xué)生們就聚集在隱蔽的樹林里上課;晚上,睡覺前,學(xué)生們就熱烈地進(jìn)行討論?!罢軐W(xué)概論”“音樂(lè)概論”“戲劇概論”“中國(guó)近代革命運(yùn)動(dòng)史”等課程就是在邊行軍邊學(xué)習(xí)的戰(zhàn)斗生活中學(xué)完的。這一學(xué)習(xí)方式也為敵后教育開辟了新途徑。
條件越是艱苦,就越是需要“甩開膀子干實(shí)事”的務(wù)實(shí)品格和儉樸勤勞的清廉本色。擔(dān)任高校領(lǐng)導(dǎo)期間,成仿吾始終堅(jiān)持“身教重于言傳”的作風(fēng)。他幫學(xué)員蓋被子、關(guān)窗戶,與群眾同吃同住,被學(xué)生賦予“媽媽校長(zhǎng)”稱號(hào);堅(jiān)持“厲行節(jié)約”,將辦學(xué)經(jīng)費(fèi)悉數(shù)投入人才培養(yǎng)。在物質(zhì)條件極大改善的今天,這種“甘守清貧為理想、身體力行務(wù)實(shí)功”的作風(fēng)更顯珍貴。
這啟示我們,作風(fēng)建設(shè)必須扎根實(shí)踐,避免陷入“口號(hào)震天響,落實(shí)輕飄飄”的官僚主義陷阱。黨員干部不僅要在理論上做到精通,更要在實(shí)踐上做到貫通,把改作風(fēng)與抓落實(shí)、促發(fā)展深度融合,讓良好作風(fēng)在干事中彰顯力量。
“用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳遞真理”
成仿吾的一生是馬克思主義信仰的生動(dòng)實(shí)踐。他五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》這一馬克思主義經(jīng)典著作,最后是以78歲高齡再次校譯,力求“用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳遞真理”。1929年受蔡和森之托,開始翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。1938年,成仿吾與徐冰合作第二次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。1945年成仿吾回到延安參加黨的七大,利用這次機(jī)會(huì)第三次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》,對(duì)之前的版本進(jìn)行了較大的修改,但是由于胡宗南進(jìn)攻延安,該修改稿遺失。新中國(guó)成立后,成仿吾又對(duì)“成徐譯本”進(jìn)行了全面系統(tǒng)的校譯,作為馬克思誕辰135周年紀(jì)念版。1975年,遵照毛澤東的批示,成仿吾開始第五次翻譯《共產(chǎn)黨宣言》。為提升文本質(zhì)量,他廣泛征集意見,并參照6個(gè)德文版的《共產(chǎn)黨宣言》,對(duì)譯稿進(jìn)行了進(jìn)一步修改。朱德盛贊道:“你這個(gè)工作是根本工作,做好了,對(duì)世界都有影響,有世界意義?!?/span>
成仿吾回顧這段歷史時(shí)曾飽含深情地說(shuō):“今天在中國(guó),在世界,傳播馬克思主義都是一件關(guān)系到能不能堅(jiān)持社會(huì)主義道路,能不能堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能不能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的重要工作。我們的馬克思主義理論工作者,我們的經(jīng)典著作編譯工作者,任重道遠(yuǎn),要拼命向前??!”這種“咬定青山不放松”的執(zhí)著,正是作風(fēng)建設(shè)中政治定力的根基。
(作者劉志銘,中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院)