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國際教育日|教育興則國家興 教育強則國家強

發布時間:2026-01-24 【字體:
  • 教育興則國家興,教育強則國家強。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出深入實施科教興國戰略、加快教育現代化的重大決策,確立到2035年建成教育強國的奮斗目標,推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。

     

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    2024年9月9日至10日,全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話,代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。新華社記者 鞠鵬 攝

     

    1月24日是國際教育日,讓我們重溫習近平總書記關于教育的部分重要論述。

    實現中華民族偉大復興,基礎在教育

    建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望,是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐,必須朝著既定目標扎實邁進。

    ——2024年9月,習近平在全國教育大會上的講話

    縱觀人類歷史,教育興則國家興,教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國,教育始終是強國興起的關鍵因素。建設教育強國,是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導,是實現高水平科技自立自強的重要支撐,是促進全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。

    ——2023年5月,習近平在中央政治局第五次集體學習時的講話

    中華文明源遠流長、綿延不斷,基礎在教育。實現中華民族偉大復興,基礎在教育。我們辦教育,就是要提高人民綜合素質,促進人的全面發展,提升社會文明程度,堅定文化自信,增強全民族創造活力。

    ——2021年9月,習近平在陜西榆林考察時的講話

    統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養

    新起點上,希望你們堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導,聚焦國家重大戰略需求,深化教學科研改革,加強基礎研究和科技攻關,提高人才培養質量,更好服務經濟社會發展,為建設教育強國科技強國、推進中國式現代化作出新的貢獻。

    ——2025年9月,習近平給天津大學全體師生的回信

    建設教育強國、科技強國、人才強國,必須堅持正確辦學方向,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。要堅持思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行,把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來,把德育工作做得更到位、更有效。

    ——2025年3月,習近平在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時的講話

    要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養。以科技發展、國家戰略需求為牽引,著眼提高創新能力,優化高等教育布局,完善高校學科設置調整機制和人才培養模式,加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設和拔尖人才培養。

    ——2024年9月,習近平在全國教育大會上的講話

    建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會

    要深入實施國家教育數字化戰略,建強用好國家智慧教育公共服務平臺,探索數字賦能大規模因材施教、創新性教學的有效途徑,擴大優質教育資源受益面,注重運用人工智能助力教育變革。提升終身學習公共服務水平,完善終身學習制度,建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。

    ——2024年9月,習近平在全國教育大會上的講話

    堅持以人民為中心發展教育,加快建設高質量教育體系,發展素質教育,促進教育公平。加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化,優化區域教育資源配置,強化學前教育、特殊教育普惠發展,堅持高中階段學校多樣化發展,完善覆蓋全學段學生資助體系。統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,優化職業教育類型定位。加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設,加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。引導規范民辦教育發展。加大國家通用語言文字推廣力度。深化教育領域綜合改革,加強教材建設和管理,完善學校管理和教育評價體系,健全學校家庭社會育人機制。加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍,弘揚尊師重教社會風尚。推進教育數字化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。

    ——2022年10月,習近平在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告

    我們要堅持我國教育現代化的社會主義方向,堅持教育公益性原則,把教育公平作為國家基本教育政策,大力推進教育體制改革創新。要加快建成伴隨每個人一生的教育,讓學習成為每個人的生活習慣和生活方式,實現人人皆學、處處能學、時時可學。要加快建成平等面向每個人的教育,努力使每個人不分性別、不分城鄉、不分地域、不分貧富、不分民族都能接受良好教育。要加快建成適合每個人的教育,努力使不同性格稟賦、不同興趣特長、不同素質潛力的學生都能接受符合自己成長需要的教育。要加快建成更加開放靈活的教育,努力使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣,使學業提升通道、職業晉升通道、社會上升通道更加暢通。

    ——2018年9月,習近平在全國教育大會上的


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國際教育日|教育興則國家興 教育強則國家強

發布時間:2026-01-24 來源:方志內蒙古微信公眾號        【字體:
  • 教育興則國家興,教育強則國家強。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計,作出深入實施科教興國戰略、加快教育現代化的重大決策,確立到2035年建成教育強國的奮斗目標,推動新時代教育事業取得歷史性成就、發生格局性變化。

     

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    2024年9月9日至10日,全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話,代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。新華社記者 鞠鵬 攝

     

    1月24日是國際教育日,讓我們重溫習近平總書記關于教育的部分重要論述。

    實現中華民族偉大復興,基礎在教育

    建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望,是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的先導任務、堅實基礎、戰略支撐,必須朝著既定目標扎實邁進。

    ——2024年9月,習近平在全國教育大會上的講話

    縱觀人類歷史,教育興則國家興,教育強則國家強。世界強國無一不是教育強國,教育始終是強國興起的關鍵因素。建設教育強國,是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導,是實現高水平科技自立自強的重要支撐,是促進全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。

    ——2023年5月,習近平在中央政治局第五次集體學習時的講話

    中華文明源遠流長、綿延不斷,基礎在教育。實現中華民族偉大復興,基礎在教育。我們辦教育,就是要提高人民綜合素質,促進人的全面發展,提升社會文明程度,堅定文化自信,增強全民族創造活力。

    ——2021年9月,習近平在陜西榆林考察時的講話

    統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養

    新起點上,希望你們堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導,聚焦國家重大戰略需求,深化教學科研改革,加強基礎研究和科技攻關,提高人才培養質量,更好服務經濟社會發展,為建設教育強國科技強國、推進中國式現代化作出新的貢獻。

    ——2025年9月,習近平給天津大學全體師生的回信

    建設教育強國、科技強國、人才強國,必須堅持正確辦學方向,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要聚焦用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,把德育貫穿于智育、體育、美育、勞動教育全過程。要堅持思政課建設和黨的創新理論武裝同步推進、思政課程和課程思政同向同行,把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來,把德育工作做得更到位、更有效。

    ——2025年3月,習近平在看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時的講話

    要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養。以科技發展、國家戰略需求為牽引,著眼提高創新能力,優化高等教育布局,完善高校學科設置調整機制和人才培養模式,加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設和拔尖人才培養。

    ——2024年9月,習近平在全國教育大會上的講話

    建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會

    要深入實施國家教育數字化戰略,建強用好國家智慧教育公共服務平臺,探索數字賦能大規模因材施教、創新性教學的有效途徑,擴大優質教育資源受益面,注重運用人工智能助力教育變革。提升終身學習公共服務水平,完善終身學習制度,建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會。

    ——2024年9月,習近平在全國教育大會上的講話

    堅持以人民為中心發展教育,加快建設高質量教育體系,發展素質教育,促進教育公平。加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化,優化區域教育資源配置,強化學前教育、特殊教育普惠發展,堅持高中階段學校多樣化發展,完善覆蓋全學段學生資助體系。統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新,推進職普融通、產教融合、科教融匯,優化職業教育類型定位。加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設,加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。引導規范民辦教育發展。加大國家通用語言文字推廣力度。深化教育領域綜合改革,加強教材建設和管理,完善學校管理和教育評價體系,健全學校家庭社會育人機制。加強師德師風建設,培養高素質教師隊伍,弘揚尊師重教社會風尚。推進教育數字化,建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。

    ——2022年10月,習近平在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告

    我們要堅持我國教育現代化的社會主義方向,堅持教育公益性原則,把教育公平作為國家基本教育政策,大力推進教育體制改革創新。要加快建成伴隨每個人一生的教育,讓學習成為每個人的生活習慣和生活方式,實現人人皆學、處處能學、時時可學。要加快建成平等面向每個人的教育,努力使每個人不分性別、不分城鄉、不分地域、不分貧富、不分民族都能接受良好教育。要加快建成適合每個人的教育,努力使不同性格稟賦、不同興趣特長、不同素質潛力的學生都能接受符合自己成長需要的教育。要加快建成更加開放靈活的教育,努力使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣,使學業提升通道、職業晉升通道、社會上升通道更加暢通。

    ——2018年9月,習近平在全國教育大會上的


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