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內(nèi)蒙古六大舉措建強(qiáng)教師隊(duì)伍

發(fā)布時(shí)間:2026-02-05 【字體:
  • 2026年2月全區(qū)教育工作會(huì)議上了解到,2026年,內(nèi)蒙古將持續(xù)培養(yǎng)造就高水平教師隊(duì)伍,夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)根基。

    要深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),將教育家精神貫穿教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用、評(píng)價(jià)全過(guò)程,加大優(yōu)秀教師選樹(shù)宣傳力度,營(yíng)造尊師重教、崇尚師德的良好生態(tài)。

    要加快優(yōu)化教師資源配置,配齊配足體美勞、心理健康、科學(xué)教育等學(xué)科教師;完善交流輪崗、支教幫扶和編制保障政策,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)師資向薄弱地區(qū)和關(guān)鍵學(xué)段傾斜。

    要全面深化教師教育改革,推動(dòng)自治區(qū)教師教育課程新體系改革和高水平大學(xué)舉辦教師研究生教育改革,優(yōu)化調(diào)整公費(fèi)師范生培養(yǎng)政策,優(yōu)化師范教育布局,深入推進(jìn)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。

    要著力提升教師專(zhuān)業(yè)能力水平,開(kāi)展教師數(shù)字素養(yǎng)提升、縣中教師校長(zhǎng)能力提升等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),持續(xù)實(shí)施名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程和縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃,結(jié)合課程建設(shè)、教學(xué)成果評(píng)選、教材建設(shè),促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

    要切實(shí)做好高層次人才隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持引育并重,完善柔性引才制度機(jī)制,加大以才引才、“飛地”引才力度;有組織地加強(qiáng)本土高層次人才的自主培養(yǎng)能力,健全40周歲以下青年科技人才高強(qiáng)度穩(wěn)定支持機(jī)制,讓青年人才“挑大梁、當(dāng)主角”。

    要持續(xù)完善教師發(fā)展支持體系,加強(qiáng)教師工資待遇保障,切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān),推動(dòng)自治區(qū)尊師惠師政策落地,保障教師安心從教、潛心育人。

     


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內(nèi)蒙古六大舉措建強(qiáng)教師隊(duì)伍

發(fā)布時(shí)間:2026-02-05 來(lái)源:內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)        【字體:
  • 2026年2月全區(qū)教育工作會(huì)議上了解到,2026年,內(nèi)蒙古將持續(xù)培養(yǎng)造就高水平教師隊(duì)伍,夯實(shí)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)根基。

    要深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng),將教育家精神貫穿教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、使用、評(píng)價(jià)全過(guò)程,加大優(yōu)秀教師選樹(shù)宣傳力度,營(yíng)造尊師重教、崇尚師德的良好生態(tài)。

    要加快優(yōu)化教師資源配置,配齊配足體美勞、心理健康、科學(xué)教育等學(xué)科教師;完善交流輪崗、支教幫扶和編制保障政策,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)師資向薄弱地區(qū)和關(guān)鍵學(xué)段傾斜。

    要全面深化教師教育改革,推動(dòng)自治區(qū)教師教育課程新體系改革和高水平大學(xué)舉辦教師研究生教育改革,優(yōu)化調(diào)整公費(fèi)師范生培養(yǎng)政策,優(yōu)化師范教育布局,深入推進(jìn)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。

    要著力提升教師專(zhuān)業(yè)能力水平,開(kāi)展教師數(shù)字素養(yǎng)提升、縣中教師校長(zhǎng)能力提升等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),持續(xù)實(shí)施名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程和縣域普通高中頭雁教師崗位計(jì)劃,結(jié)合課程建設(shè)、教學(xué)成果評(píng)選、教材建設(shè),促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

    要切實(shí)做好高層次人才隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持引育并重,完善柔性引才制度機(jī)制,加大以才引才、“飛地”引才力度;有組織地加強(qiáng)本土高層次人才的自主培養(yǎng)能力,健全40周歲以下青年科技人才高強(qiáng)度穩(wěn)定支持機(jī)制,讓青年人才“挑大梁、當(dāng)主角”。

    要持續(xù)完善教師發(fā)展支持體系,加強(qiáng)教師工資待遇保障,切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān),推動(dòng)自治區(qū)尊師惠師政策落地,保障教師安心從教、潛心育人。

     


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