2026年1月22日,由內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)研究室主辦的全區(qū)原民族語言授課普通高中學(xué)?!笆痉缎苑N子教師”第二期線下培訓(xùn)班在呼和浩特市開班。
本期培訓(xùn)共4天,來自全區(qū)各盟市原民族語言授課高中學(xué)校150名教師參訓(xùn)。據(jù)了解,全區(qū)原民族語言授課普通高中學(xué)校“示范性種子教師”培訓(xùn)項(xiàng)目于2025年7月啟動(dòng)并舉辦了首期培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)在首期培訓(xùn)基礎(chǔ)上,圍繞課堂教學(xué)變革共性問題和研修任務(wù),精心設(shè)計(jì)了“通識(shí)+學(xué)科”兩大模塊課程,既有中華民族共同體意識(shí)融入學(xué)科教學(xué)的師德引領(lǐng),也有從“知識(shí)傳授”到“素養(yǎng)提升”的角色轉(zhuǎn)型指導(dǎo);既有分學(xué)科的學(xué)情分析、作業(yè)設(shè)計(jì)等精準(zhǔn)指導(dǎo),也有教學(xué)反思等實(shí)踐內(nèi)容,構(gòu)建起“專家引領(lǐng)+學(xué)員實(shí)踐+分組研討”的培訓(xùn)模式,著力破解新課程實(shí)施的難點(diǎn)問題,提高教師的課程理解與教學(xué)實(shí)施能力。培訓(xùn)期間,自治區(qū)教研室還指導(dǎo)開展高中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物各學(xué)科形成工作坊研修計(jì)劃。
參訓(xùn)教師、通遼市科左后旗甘旗卡第一高級(jí)中學(xué)英語教師孟圖雅說:“本次培訓(xùn)精準(zhǔn)對(duì)接我們的教學(xué)實(shí)際,既拓寬了我們的教學(xué)思路,也讓我們掌握可直接落地的課堂實(shí)踐方法,助力補(bǔ)齊教學(xué)能力短板。作為‘種子教師’,我會(huì)帶著新思路和新理念扎根課堂,示范引領(lǐng),助力學(xué)校乃至地區(qū)教育教學(xué)能力的提升,讓更多學(xué)生受益?!?/span>
版權(quán)所有:中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委黨史和地方志研究室
政府網(wǎng)站標(biāo)識(shí)碼:1500000032
技術(shù)支持: 內(nèi)蒙古傳星科技有限公司
2026年1月22日,由內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)研究室主辦的全區(qū)原民族語言授課普通高中學(xué)?!笆痉缎苑N子教師”第二期線下培訓(xùn)班在呼和浩特市開班。
本期培訓(xùn)共4天,來自全區(qū)各盟市原民族語言授課高中學(xué)校150名教師參訓(xùn)。據(jù)了解,全區(qū)原民族語言授課普通高中學(xué)校“示范性種子教師”培訓(xùn)項(xiàng)目于2025年7月啟動(dòng)并舉辦了首期培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)在首期培訓(xùn)基礎(chǔ)上,圍繞課堂教學(xué)變革共性問題和研修任務(wù),精心設(shè)計(jì)了“通識(shí)+學(xué)科”兩大模塊課程,既有中華民族共同體意識(shí)融入學(xué)科教學(xué)的師德引領(lǐng),也有從“知識(shí)傳授”到“素養(yǎng)提升”的角色轉(zhuǎn)型指導(dǎo);既有分學(xué)科的學(xué)情分析、作業(yè)設(shè)計(jì)等精準(zhǔn)指導(dǎo),也有教學(xué)反思等實(shí)踐內(nèi)容,構(gòu)建起“專家引領(lǐng)+學(xué)員實(shí)踐+分組研討”的培訓(xùn)模式,著力破解新課程實(shí)施的難點(diǎn)問題,提高教師的課程理解與教學(xué)實(shí)施能力。培訓(xùn)期間,自治區(qū)教研室還指導(dǎo)開展高中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物各學(xué)科形成工作坊研修計(jì)劃。
參訓(xùn)教師、通遼市科左后旗甘旗卡第一高級(jí)中學(xué)英語教師孟圖雅說:“本次培訓(xùn)精準(zhǔn)對(duì)接我們的教學(xué)實(shí)際,既拓寬了我們的教學(xué)思路,也讓我們掌握可直接落地的課堂實(shí)踐方法,助力補(bǔ)齊教學(xué)能力短板。作為‘種子教師’,我會(huì)帶著新思路和新理念扎根課堂,示范引領(lǐng),助力學(xué)校乃至地區(qū)教育教學(xué)能力的提升,讓更多學(xué)生受益?!?/span>