2025年7月28日至8月3日,全區原民族語言授課普通高中學校“示范性種子教師”培訓項目第一期集中培訓在呼和浩特市舉辦。
據了解,為進一步加強原民族語言授課高中學校教師隊伍建設,做好推廣使用國家通用語言文字教育教學工作,自治區教研室組織實施原民族語言授課普通高中學校“示范性種子教師”培訓項目。項目計劃用3年時間,為自治區原民族語言授課普通高中學校培養150名師德高尚、業務精湛,具備一定研究指導能力的“示范性種子教師”。培訓項目按照強基固本、拓展提升、深化精進的原則,采取線上與線下相結合、理論學習和教學實踐相結合的培訓方式,幫助教師深入理解掌握普通高中課程標準,提升使用國家通用語言文字的教學能力,更好適應新高考、新課程和新教材改革,并引導其發揮示范引領作用,促進本校及區域教學質量的整體提升。
“培訓就像一場及時雨,不僅讓我們接觸到了前沿的教育理念和教學方法,更為我們搭建起了與全區優秀教師交流學習的平臺。我將以‘示范性種子教師’的使命和擔當,積極投身課堂教學改革,不斷探索新的教學方法和模式,發揮好示范引領作用。”來自興安盟烏蘭浩特第二中學的參訓教師陳薩仁高娃說。
2025年7月28日至8月3日,全區原民族語言授課普通高中學校“示范性種子教師”培訓項目第一期集中培訓在呼和浩特市舉辦。
據了解,為進一步加強原民族語言授課高中學校教師隊伍建設,做好推廣使用國家通用語言文字教育教學工作,自治區教研室組織實施原民族語言授課普通高中學校“示范性種子教師”培訓項目。項目計劃用3年時間,為自治區原民族語言授課普通高中學校培養150名師德高尚、業務精湛,具備一定研究指導能力的“示范性種子教師”。培訓項目按照強基固本、拓展提升、深化精進的原則,采取線上與線下相結合、理論學習和教學實踐相結合的培訓方式,幫助教師深入理解掌握普通高中課程標準,提升使用國家通用語言文字的教學能力,更好適應新高考、新課程和新教材改革,并引導其發揮示范引領作用,促進本校及區域教學質量的整體提升。
“培訓就像一場及時雨,不僅讓我們接觸到了前沿的教育理念和教學方法,更為我們搭建起了與全區優秀教師交流學習的平臺。我將以‘示范性種子教師’的使命和擔當,積極投身課堂教學改革,不斷探索新的教學方法和模式,發揮好示范引領作用。”來自興安盟烏蘭浩特第二中學的參訓教師陳薩仁高娃說。