自治區(qū)教育廳近日發(fā)布《中小學(xué)人工智能課程綱要》,推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)人工智能課程體系建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化。這意味著,今后,人工智能課要走進(jìn)全區(qū)所有中小學(xué)課堂啦!
全學(xué)段覆蓋
課程綱要提出,人工智能課程在中小學(xué)全學(xué)段開設(shè),每學(xué)年不少于8課時(shí)。中小學(xué)校可將人工智能課程獨(dú)立設(shè)置,也可與信息科技(技術(shù))、通用技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程融合開展,保證中小學(xué)生接觸前沿科技。
課程內(nèi)容超貼心
遵循“場景體驗(yàn)→原理探索→應(yīng)用創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)路徑,完全契合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,不是枯燥的理論,而是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中悟!
設(shè)置四大課程模塊
·概念與基礎(chǔ):輕松入門AI世界
·技術(shù)與原理:揭秘AI如何“思考”
·應(yīng)用與創(chuàng)新:動(dòng)手創(chuàng)造AI作品
·倫理與安全:樹立正確的科技價(jià)值觀
育人理念超前
堅(jiān)持“育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向”,不是要把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成程序員,而是要讓他們具備未來社會(huì)必備的AI素養(yǎng)!
師資保障到位
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳將同步推進(jìn)師資培訓(xùn)和教學(xué)資源建設(shè),確保每個(gè)學(xué)校都有能力開好這門課。
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自治區(qū)教育廳近日發(fā)布《中小學(xué)人工智能課程綱要》,推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)人工智能課程體系建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化。這意味著,今后,人工智能課要走進(jìn)全區(qū)所有中小學(xué)課堂啦!
全學(xué)段覆蓋
課程綱要提出,人工智能課程在中小學(xué)全學(xué)段開設(shè),每學(xué)年不少于8課時(shí)。中小學(xué)??蓪⑷斯ぶ悄苷n程獨(dú)立設(shè)置,也可與信息科技(技術(shù))、通用技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程融合開展,保證中小學(xué)生接觸前沿科技。
課程內(nèi)容超貼心
遵循“場景體驗(yàn)→原理探索→應(yīng)用創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)路徑,完全契合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,不是枯燥的理論,而是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、做中悟!
設(shè)置四大課程模塊
·概念與基礎(chǔ):輕松入門AI世界
·技術(shù)與原理:揭秘AI如何“思考”
·應(yīng)用與創(chuàng)新:動(dòng)手創(chuàng)造AI作品
·倫理與安全:樹立正確的科技價(jià)值觀
育人理念超前
堅(jiān)持“育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向”,不是要把每個(gè)孩子都培養(yǎng)成程序員,而是要讓他們具備未來社會(huì)必備的AI素養(yǎng)!
師資保障到位
內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳將同步推進(jìn)師資培訓(xùn)和教學(xué)資源建設(shè),確保每個(gè)學(xué)校都有能力開好這門課。