自治區教育廳近日發布《中小學人工智能課程綱要》,推進全區中小學人工智能課程體系建設系統化、規范化。這意味著,今后,人工智能課要走進全區所有中小學課堂啦!
全學段覆蓋
課程綱要提出,人工智能課程在中小學全學段開設,每學年不少于8課時。中小學校可將人工智能課程獨立設置,也可與信息科技(技術)、通用技術、科學、綜合實踐活動、勞動等課程融合開展,保證中小學生接觸前沿科技。
課程內容超貼心
遵循“場景體驗→原理探索→應用創新”的學習路徑,完全契合學生認知規律,不是枯燥的理論,而是讓孩子們在玩中學、做中悟!
設置四大課程模塊
·概念與基礎:輕松入門AI世界
·技術與原理:揭秘AI如何“思考”
·應用與創新:動手創造AI作品
·倫理與安全:樹立正確的科技價值觀
育人理念超前
堅持“育人為本、素養導向”,不是要把每個孩子都培養成程序員,而是要讓他們具備未來社會必備的AI素養!
師資保障到位
內蒙古自治區教育廳將同步推進師資培訓和教學資源建設,確保每個學校都有能力開好這門課。
自治區教育廳近日發布《中小學人工智能課程綱要》,推進全區中小學人工智能課程體系建設系統化、規范化。這意味著,今后,人工智能課要走進全區所有中小學課堂啦!
全學段覆蓋
課程綱要提出,人工智能課程在中小學全學段開設,每學年不少于8課時。中小學校可將人工智能課程獨立設置,也可與信息科技(技術)、通用技術、科學、綜合實踐活動、勞動等課程融合開展,保證中小學生接觸前沿科技。
課程內容超貼心
遵循“場景體驗→原理探索→應用創新”的學習路徑,完全契合學生認知規律,不是枯燥的理論,而是讓孩子們在玩中學、做中悟!
設置四大課程模塊
·概念與基礎:輕松入門AI世界
·技術與原理:揭秘AI如何“思考”
·應用與創新:動手創造AI作品
·倫理與安全:樹立正確的科技價值觀
育人理念超前
堅持“育人為本、素養導向”,不是要把每個孩子都培養成程序員,而是要讓他們具備未來社會必備的AI素養!
師資保障到位
內蒙古自治區教育廳將同步推進師資培訓和教學資源建設,確保每個學校都有能力開好這門課。