2022年7月,內蒙古召開全區城鄉學校“結對共建”現場會暨優秀教師助力鄉村振興出征儀式。2022年起,內蒙古將全面統籌城區中小學校和各級教研機構等優質教育資源,組織優秀教師“組團式”幫扶旗縣及以下中小學,努力實現“把好學校辦到群眾家門口,讓學生在家門口上好學”的目標,共建立幫扶關系普通高中15對,義務教育學校72對。
為建立完善城鎮學校幫扶旗縣及以下中小學校的落實機制,自治區教育廳、自治區黨委組織部等六部門聯合印發《優秀中青年教師助力鄉村振興實施方案(2022—2025年)》,推動形成城鄉學校幫扶關系相對穩定、幫扶方式靈活多樣、保障機制健全有效的優質帶動、資源共享、一體化發展新格局。方案明確,對旗縣及以下中小學幫扶將由自治區教育廳和盟市教育行政部門分類統籌開展精準幫扶。其中自治區教育廳統籌實施的幫扶,主要從全區遴選城區優質學校,通過“一對一”“N對一”方式,重點對10個國家級、5個自治區級鄉村振興重點幫扶縣進行結對幫扶,幫扶比例每年20%以上;盟市教育行政部門負責組織本地區城鄉學校結對幫扶,主要采取結對共建、委托管理等方式,幫扶比例每年30%左右。按照計劃,全區將每年向旗縣及以下200所薄弱學校派出支教團隊200支、優秀教師1000人,培訓優秀骨干校長100名、教師1000人次。到2025年,旗縣及以下中小學受援覆蓋面達到80%以上。
2022年7月,內蒙古召開全區城鄉學校“結對共建”現場會暨優秀教師助力鄉村振興出征儀式。2022年起,內蒙古將全面統籌城區中小學校和各級教研機構等優質教育資源,組織優秀教師“組團式”幫扶旗縣及以下中小學,努力實現“把好學校辦到群眾家門口,讓學生在家門口上好學”的目標,共建立幫扶關系普通高中15對,義務教育學校72對。
為建立完善城鎮學校幫扶旗縣及以下中小學校的落實機制,自治區教育廳、自治區黨委組織部等六部門聯合印發《優秀中青年教師助力鄉村振興實施方案(2022—2025年)》,推動形成城鄉學校幫扶關系相對穩定、幫扶方式靈活多樣、保障機制健全有效的優質帶動、資源共享、一體化發展新格局。方案明確,對旗縣及以下中小學幫扶將由自治區教育廳和盟市教育行政部門分類統籌開展精準幫扶。其中自治區教育廳統籌實施的幫扶,主要從全區遴選城區優質學校,通過“一對一”“N對一”方式,重點對10個國家級、5個自治區級鄉村振興重點幫扶縣進行結對幫扶,幫扶比例每年20%以上;盟市教育行政部門負責組織本地區城鄉學校結對幫扶,主要采取結對共建、委托管理等方式,幫扶比例每年30%左右。按照計劃,全區將每年向旗縣及以下200所薄弱學校派出支教團隊200支、優秀教師1000人,培訓優秀骨干校長100名、教師1000人次。到2025年,旗縣及以下中小學受援覆蓋面達到80%以上。