首頁(yè) / 全區(qū)動(dòng)態(tài) / 正文 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作特別是關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述，切實(shí)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)貫穿中小學(xué)教育工作的全過(guò)程各環(huán)節(jié)，根據(jù)國(guó)家民委關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育的有關(guān)通知精神，內(nèi)蒙古自治區(qū)民委、教育廳結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)實(shí)際，研究制定并下發(fā)了《全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，決定在全區(qū)12所中小學(xué)開(kāi)展鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作。
試點(diǎn)工作按照籌備工作、動(dòng)員部署、組織實(shí)施、總結(jié)推廣等4個(gè)階段進(jìn)行，將從強(qiáng)化課堂教學(xué)、豐富活動(dòng)形式、打造校園環(huán)境、倡導(dǎo)家校共育、依托社會(huì)施教等5個(gè)方面進(jìn)行積極探索，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育作為中小學(xué)立德樹(shù)人的基礎(chǔ)工程，納入學(xué)校思政課程，融入校園文化建設(shè)，使中華民族共同體意識(shí)教育真正進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，使中華文化符號(hào)和中華民族形象融入校園文化建設(shè)，讓守望相助理念和“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”思想深深扎根學(xué)生心中，把中小學(xué)建成鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要陣地，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。