思政課是推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神入腦入心的主陣地、主渠道。中央民族大學(xué)作為黨創(chuàng)辦的具有紅色基因的大學(xué)，始終以高度的政治責任感、使命感，肩負起學(xué)習宣傳、研究闡釋、貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想 “排頭兵”的光榮使命，率先在全體學(xué)生中開設(shè)“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，并結(jié)合重點馬克思主義學(xué)院建設(shè)，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，系統(tǒng)推進黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦。
率先開設(shè)課程，推動“三進”工作走深走實
高質(zhì)高效開設(shè)“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程。從北京市委教育工委2020年6月底發(fā)布通知，到學(xué)校黨委8月底審議通過課程教學(xué)方案，從聯(lián)系馬克思主義學(xué)院的黨委書記、分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建教學(xué)團隊，到9月初將教學(xué)安排納入課表、組織集體備課，再到10月正式開講第一課，中央民族大學(xué)舉全校之力全力以赴，僅用3個多月時間，就在本科生、研究生中全面開設(shè)了“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，成為全國高校中首批為全體學(xué)生開設(shè)該課程、首個將該課程排進課表并實施專題教學(xué)的高校。2021年3月，北京市委教育工委對學(xué)校“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程的階段性總結(jié)，給予了充分肯定和高度評價。
為黨的二十大精神“三進”積累教學(xué)經(jīng)驗、奠定堅實基礎(chǔ)。“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程的率先開設(shè)和將近三年的實踐探索，為推動黨的二十大精神“三進”積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校進一步強化“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程建設(shè)，優(yōu)化“雙師教學(xué)模式”，堅持分專業(yè)分類多樣化教學(xué)，強化集體備課制度，全面推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。
打造高質(zhì)量思政隊伍，推動“三進”教學(xué)相長
強化學(xué)懂弄通。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。思政課教師帶頭學(xué)懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)會黨的二十大報告中蘊含的新思想、新觀點、新理論，在入腦入心、走深做實上下功夫，努力做研究闡釋黨的二十大精神的尖兵，是推動“三進”工作的關(guān)鍵。學(xué)校組建“思政課教師宣講團”，采用“專題式”宣講方式，圍繞黨的二十大報告中的關(guān)鍵詞進行“人人宣講”和專題宣講，促進思政課教師緊密聯(lián)系廣大師生思想和工作學(xué)習實際，把黨的二十大精神講清楚、講明白，讓廣大師生聽得懂、能領(lǐng)會。
強化學(xué)深悟透。高質(zhì)量研究闡釋成果為開好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程奠定了堅實的思想理論基礎(chǔ)。2021年學(xué)校組織教師在“三報一刊”發(fā)表理論文章37篇，數(shù)量和質(zhì)量在北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心21個研究基地中名列前茅。2022年上半年學(xué)校在北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心考核中被評為優(yōu)秀并在總結(jié)大會進行經(jīng)驗交流，得到多方的高度評價和充分肯定。
強化教學(xué)轉(zhuǎn)化。通過組織學(xué)習研討、培訓(xùn)研修、參加教學(xué)比賽，進一步推動思政課教師學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的二十大精神“三進”工作。學(xué)校第一時間組織馬克思主義學(xué)院全體師生收看黨的二十大開幕會，聆聽習近平總書記所作的黨的二十大報告，組織開展周末理論大講堂、專題研修班、宣講報告會，1名教師獲北京高?！巴苿狱h的二十大精神融入思政課教學(xué)”思想政治理論課教學(xué)基本功比賽一等獎，進一步強化“三進”工作的教學(xué)相長。
緊盯大思政課建設(shè)，推動“三進”見行見效
推進“三進”主渠道建設(shè)。用黨的二十大精神鑄魂育人，要求各門思政課都要有機融入黨的二十大精神，確保入腦入心、融會貫通。學(xué)校黨委緊盯思政課的高校思想政治教育工作的“主渠道”和“主陣地”，堅持和加強集體備課，依托教育部全國思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，分專題、成系列提早安排教學(xué)計劃，確保思政課與新時代新要求同頻共振；堅持趁熱打鐵，將黨的二十大精神全面融入學(xué)校思政課教學(xué)內(nèi)容，及時更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，讓黨的二十大精神“帶著熱氣”進課堂。
強化大思政課建設(shè)。學(xué)校將案例教學(xué)作為思政課實踐教學(xué)重點，編制北京市“12345熱線平臺”案例文本和視頻，通過課內(nèi)課外結(jié)合的方式，有效促進了課堂教學(xué)與實踐教學(xué)高度銜接、有機融合。組織集體學(xué)習觀摩全國高?！傲暯叫聲r代中國特色社會主義思想概論”教學(xué)創(chuàng)新中心開設(shè)示范課，進行“大思政課”專題研討，統(tǒng)一教學(xué)課件、共享教學(xué)資源，積極推動“三進”工作見行見效。
大力開展課程思政建設(shè)。充分利用學(xué)科優(yōu)勢和特色，結(jié)合各專業(yè)的特點，著力推動課程思政建設(shè)，深化“三進”工作。注重思政專業(yè)課程建設(shè)，夯實理論基礎(chǔ)；突出專業(yè)課程的思政功能，在春風化雨之中推進思想政治教育的全覆蓋。
突出鑄牢主線意識，推動“三進”入腦入心
習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是馬克思主義中國化時代化在民族領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。這一重要思想，系統(tǒng)闡釋了民族工作的戰(zhàn)略地位、歷史方位、工作主線、重要任務(wù)、工作格局、規(guī)律方法，科學(xué)回答了如何鑄牢中華民族共同體意識、匯聚實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興磅礴力量的重大理論和實踐問題，深刻闡釋了中華民族共同體形成和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，鮮明地昭示中華民族走向認同度更高、凝聚力更強的命運共同體的光明前景，具有強大的理論引領(lǐng)力、實踐指導(dǎo)力和積極的世界影響力，為做好新時代黨的民族工作指明了前進方向，提供了根本遵循。
黨的二十大報告強調(diào)，“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路”。學(xué)校深刻領(lǐng)會習近平總書記提出鑄牢中華民族共同體意識這一重大原創(chuàng)性論斷，是對馬克思主義民族理論基本原理的科學(xué)運用，是對中國民族工作實踐的深刻總結(jié)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中大一統(tǒng)理念的充分體現(xiàn)。學(xué)校充分發(fā)揮民族高校思政課獨特優(yōu)勢，在推動 “三進”工作中充分突出鑄牢中華民族共同體意識主線和增進共同性的方向，進一步推動“三進”入腦入心，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
學(xué)校開設(shè)的“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，不僅對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求進行了全面系統(tǒng)深入講授，還充分體現(xiàn)出民族高校思想政治課教學(xué)的特點和優(yōu)勢，重點突出習近平新時代中國特色社會主義思想關(guān)于“鑄牢中華民族共同體意識”“民族團結(jié)進步教育”等方面的內(nèi)容。同時，配套研發(fā)了“習近平新時代中國特色社會主義思想在民族地區(qū)生動實踐”教學(xué)案例和“習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地生動實踐”教學(xué)案例，融入“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”“馬克思主義基本原理概論”“中華民族共同體概論”和“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”等課程，展示黨和國家民族工作的生動實踐和偉大成就，推動“三進”工作的系統(tǒng)化、常態(tài)化和長期化，使“融”的主題和增進共同性的理念深入各族學(xué)生內(nèi)心深處。
多措并舉持續(xù)發(fā)力，推動“三進”深化深入
進一步加強思政課課程群建設(shè)。學(xué)校在制定全面推進“大思政課”建設(shè)的實施方案基礎(chǔ)上，進一步加強“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程建設(shè)，開設(shè)以“習近平經(jīng)濟思想”“習近平法治思想”“習近平生態(tài)文明思想”“習近平強軍思想”“習近平外交思想”及“四史”、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等為主題的選修課，推動思政課教師在全校本科生中開設(shè)“中共黨史專題”“中華人民共和國史”“中華民族發(fā)展史”等選擇性必修課，打造具有民大特色的思政課課程群，全面推動“三進”持續(xù)深化。
進一步挖掘思政課教師教研潛力。學(xué)校將思政課教師教研能力提升與“三進”工作有機結(jié)合起來，在學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神中，加大思政課教師對黨的二十大精神的學(xué)習培訓(xùn)力度，并根據(jù)疫情防控實際，適時舉辦線上全國性研討會，加強校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流研討，確保思政課教師將黨的二十大精神有機融入思政課教學(xué)環(huán)節(jié)；安排專項經(jīng)費設(shè)置校內(nèi)黨的二十大精神闡釋和專題教學(xué)、科研項目，加大向思政課教師傾斜力度，提升思政課教師對黨的二十大精神的研究和應(yīng)用能力。鼓勵思政課教師在已有教研成果基礎(chǔ)上，積極主動全面深刻學(xué)習領(lǐng)會黨的二十大報告內(nèi)容，使“三進”自覺內(nèi)化為主動行動。
進一步打造課程團隊和資源。加大思政課教師教學(xué)團隊建設(shè)力度，提高課程思政和思政課程的團隊建設(shè)水平，進一步提升集體備課質(zhì)量。及時將國家民委重點推廣的“道中華”品牌內(nèi)容納入教學(xué)資源庫，轉(zhuǎn)化為鑄牢中華民族共同體意識教育的教學(xué)內(nèi)容，以“中華民族共同體概論”“中華文化”課程為先期試點，作為思政課必學(xué)內(nèi)容和公選課必讀書目，在全校營造學(xué)習宣傳闡釋“道中華”、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍。
